约9170字。　　
    课    题 《从面积到乘法公式》教案 课时分配 本课（章节）需  2    课时
　　本 节 课 为 第      课时
　　为 本 学期总第      课时
　　9.1单项式乘单项式  
　　教学目标 1. 熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；
　　2. 经过单项式乘单项式法则的运用。
　　3.体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力。
　　重    点 单项式乘单项式法则
　　难    点 运用单项式乘单项式法则解答实际问题
　　教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪
　　教    师    活    动 学 生 活 动
　　情景设置：
　　同学们，现在我们家里都有电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙” ，计算图中这些电视墙的面积。
　　（每一个小长方形的长为a，宽为b）
　　我们可以看到，“电视墙”是一个长方形，由9个小长方形组成。
　　从整体上看，“电视墙”的面积为长方形的长与宽的积：3a•3b；
　　从局部看，“电视墙”中的每个小长方形的面积都是ab，“电视墙”的面积是这些小长方形的面积和：9ab。
　　于是，我们有：3a•3b = 9ab.
　　新课讲解：
　　1.探索研究
　　一起来观察上面这个等式：3a•3b = 9ab，根据上学期的学习，同学们知道，3a、3b都是单项式，9ab也是个单项式，那么计算时是否有一定的规律性？4ab •5b这两个单项式的积是20ab 吗？
　　请学生回答，教师加以总结归纳：
　　两个单项式3a与3b相乘，只要把两个单项式的系数3与3相乘，再把这两个单项式的字母a与b相乘，即3a•3b =（3×3）•（a•b）= 9ab.