约2190字。　　
    《解一元一次方程》教学实录
　　连云港市新坝中学  樊继根
　　【课题】：义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第五章第2节第2课时
　　一、教学目标：
　　知识目标：能熟练地求解数字系数的一元一次方程（不含去括号、去分母）。
　　过程方法目标：经历和体会解一元一次方程中“转化”的思想方法。
　　情感态度目标：在数学活动中获得成功的喜悦，增强自信心和意志力，激发学习兴趣。
　　二、教学重难点：
　　重点：学会解一元一次方程
　　难点：移项
　　三、学情分析：
　　知识背景：学生已学过用等式的性质来解一元一次方程。
　　能力背景：能比较熟练地用等式的性质来解一元一次方程。
　　预测目标：能熟练地用移项的方法来解一元一次方程。
　　四、教具准备：多媒体
　　五、教学过程：
　　（一）创设情景，引入新课
　　师（出示第一张幻灯片来激发学生的求知欲望）
　　师：上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解，哪位同学能够说一下解方程的基本思想？
　　生：（齐声回答）经过方程一系列的变形，最终把方程化成“ ”的形式
　　师：用幻灯显示回顾与思考内容⑴师：到目前为止，我们用到的对方程的变　　　　　　　　　　　　　　　　　形有哪些？目的有哪些？
　　生：（齐声回答）等号两边同加减（同一代数式），等号两边同乘除（同一个非零常数）等号两边相加减的目的是：使项的个数减少；等号两边同乘　　　　　　　　　除的目的是：使未知项的系数化为1。