2009届高考数学快速提升成绩题型训练立体几何中求角与距离试题

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  约5910字
     2009届高考数学快速提升成绩题型训练
  ——立体几何中求角与距离
  1. 四棱锥P—ABCD的底面是边长为a的正方形,PB⊥面ABCD. 
  (1)若面PAD与面ABCD所成的二面角为60°,求这个四棱锥的体积;
  (2)证明无论四棱锥的高怎样变化,面PAD与面PCD所成的二面角恒大于90°
  2   如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC为等腰直角三角形,∠ACB=900,AC=1,C点到AB1的距离为CE= ,D为AB的中点.
  (1)求证:AB¬1⊥平面CED;
  (2)求异面直线AB1与CD之间的距离;
  (3)求二面角B1—AC—B的平面角.
  3. 如图a—l— 是120°的二面角,A,B两点在棱上,AB=2,D在 内,三角形ABD是等腰直角三角形,∠DAB=90°,C在 内, ABC是等腰直角三角形∠ACB= 
  (I) 求三棱锥D—ABC的体积;
  (2)求二面角D—AC—B的大小;      
  (3)求异面直线AB、CD所成的角.
  
  
  4. 在边长为a的正三角形的三个角处各剪去一个四边形.这个四边形是由两个全等的直角三角形组成的,并且这三个四边形也全等,如图①.若用剩下的部分折成一个无盖的正三棱柱形容器,如图②.则当容器的高为多少时,可使这个容器的容积最大,并求出容积的最大值.
  
  图①                        图②
  5. 已知三棱锥P—ABC中,PC⊥底面ABC,AB=BC,
  D、F分别为AC、PC的中点,DE⊥AP于E.
  (1)求证:AP⊥平面BDE;                 
  (2)求证:平面BDE⊥平面BDF;
  (3)若AE∶EP=1∶2,求截面BEF分三棱锥
  P—ABC所成两部分的体积比.
  6. 如图,几何体ABCDE中,△ABC是正三角形,EA和DC都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a, DC=a,F、G分别为EB和AB的中点.
  (1)求证:FD∥平面ABC;
  (2)求证:AF⊥BD;
  (3) 求二面角B—FC—G的正切值.
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