约1380字。　　
    《用尺规作线段和角》教案
　　一、教学目标
　　(一)知识目标
　　1.会用尺规作一条线段等于已知线段.
　　2.利用尺规作一条线段等于已知线段的应用.
　　(二)能力目标
　　会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它在尺规作图中的简单应用.
　　(三)情感目标
　　通过教师的讲解、学生的动手实践，培养学生的动手能力及与同学交流的习惯.
　　二、教学重难点
　　（一）教学重点
　　会用尺规作一条线段等于已知线段.
　　（二）教学难点
　　学生理解作图步骤中的语言，并会根据画图语言画出图形.
　　三、教具准备
　　师：圆规、直尺.
　　投影片三张
　　第一张：展示图片(记作投影片§2.4.1 A)
　　第二张：作法(记作投影片§2.4.1 B)
　　第三张：做一做(记作投影片§2.4.1 C)
　　学生：圆规、直尺
　　四、教学过程
　　Ⅰ.创设现实情景，引入新课
　　［师］在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案，如下列图案(出示投影片§2.4.1 A)
　　图案(1)、(2)、(3)是我们曾经画过的.想一想，这些图案是利用哪些作图工具画出的？ 
　　我们把只用没有刻度的直尺和圆规的作图称为尺规作图.
　　在上册中，我们曾介绍了用直尺和圆规作一条线段等于已知线段.大家回忆一下作图的过程和方法.