《课题学习:制作立体模型》教案练习(打包6套)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型教案练习(打包6套)(新版)
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型作业1无答案新版新人教版201801091133.doc
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型教案新版新人教版201801091129.doc
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型模型课课练新版新人教版201801091130.doc
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型同步练习新版新人教版201801091131.doc
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型原创教案新版新人教版201801091132.doc
九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型作业2无答案新版新人教版201801091134.doc
  29.3 课题学习 制作立体模型
  教学目标
  知识与技能
  1.会根据三视图制作立体模型.
  2.经历根据三视图制作立体模型的实践活动.
  3.进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.
  过程与方法
  1.通过创设情境,让学生自主探索立体图形的制作过程.
  2.通过自主探索,合作研究讨论,使学生加深投影和视图的认识.
  3.模型制作,体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣.
  情感、态度与价值观
  1.通过创设问题情境,使学生感觉平面图形与立体图形的关系.
  2.通过参与数学实践,培养合作探索精神和尊重理解他人想法的学习品质.
  3.通过动手实践活动,培养学生的创新意识与创造发明的意识.
  重点难点
  重点
  通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形向立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.
  难点
  应用数学知识解决问题的意识和能力.
  教学过程
  一、创设情境,导入新课
  下图是某种机器的轴承与它的三视图,你知道工人师傅是怎样利用轴承三视图,制造这种轴承的吗?
  教师投影图片,简单介绍,引入新课.
  学生观看图片,了解本节课的学习任务.
  二、合作交流,探究新知
  1.剪一剪
  以硬纸板为主要原材料,分别作出下面的两组视图所表示的立体模型:
  29.3 课题学习 制作立体模型
  一.选择题:
  1.一个无盖的正方体纸盒,将它展开成平面图形,可能的情况共有(       )  A
  A.11种           B.9种           C.8种           D.7种
  2.如图1,将左图的盒子展开成为一个十字型图形,它是下图中的 (        )  C
  3.小红要过生日了,为了筹备生日聚会,准备自己动手用纸板制作圆锥形的生日礼帽。
  圆锥帽底面半径为9㎝,母线长为36㎝,请你帮助他们计算制作一个这样的生日礼帽
  需要纸板的面积为(        )  C
  A.    B.    C.    D.
  4.图2是无盖长方体盒子的表面展开图(重叠部分不计),
  则盒子的容积为(      )  B
  A.4           B.6           C.12           D.15
  二.填空题:
  1.将图3中一块正六边形硬纸片(左图),做成一个底面仍为
  正六边形且高相等的无盖纸盒(侧面均垂直于底面,见右图),
  需在每一个顶点处剪去一个四边形,例如图中的四边形AGA'H,
  那么 的大小是__________度 .   (  60  )
  2. 将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为4cm的小正方形,做成一个无盖的盒子,若盒子的容积是400cm ,则原铁皮的边长为________㎝.  (   18   )

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