山东省青岛市2016年中考数学三模试卷(解析版)
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共24道小题,约9230字。
山东省青岛市2016年中考数学三模试卷
一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)
1. 的绝对值等于( )
A.﹣2 B.2 C. D.
【考点】绝对值.
【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.
【解答】解:∵|﹣ |= ,
∴﹣ 的绝对值是 .
故选D.
【点评】本题主要考查了绝对值的定义,绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,比较简单.
2.有五个相同的小正方体堆成的物体如图所示,它的主视图是( )
A. B. C. D.
【考点】简单组合体的三视图.
【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.
【解答】解:从正面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形.
故选B.
【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.
3.下列图形中,轴对称图形的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【考点】轴对称图形.
【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形.
【解答】解:中间两个图形是轴对称图形,轴对称图形的个数是2,故选B.
【点评】本题考查轴对称图形概念的理解,判断一个图形是不是轴对称图形的关键是能不能找到一条直线,沿这条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合.
4.2013年,我国上海和安徽首先发现“H7N9”禽流感,H7N9是一种新型禽流感,其病毒颗粒呈多形性,其中球形病毒的最大直径为0.00000012米,这一直径用科学记数法表示为( )
A.1.2×10﹣9米 B.1.2×10﹣8米 C.12×10﹣8米 D.1.2×10﹣7米
【考点】科学记数法—表示较小的数.
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【解答】解:0.00000012=1.2×10﹣7.
故选:D.
【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O外一点,过点C作⊙O的切线,切点为B,连结AC交⊙O于D,∠C=38°.点E在AB右侧的半圆上运动(不与A、B重合),则∠AED的大小是( )
A.62° B.52° C.38° D.28°
【考点】切线的性质.
【分析】首先连接BD,由AB为⊙O的直径,BC是⊙O的切线,根据圆周角定理与切线的性质,可得∠ADB=90°,AB⊥BC,又由同角的余角相等,易证得∠AED=∠ABD=∠C.
【解答】解:如图,连接BD,
∵AB为⊙O的直径,BC是⊙O的切线,
∴∠ADB=90°,AB⊥BC,
∴∠C+∠BAC=∠BAC+∠ABD=90°,
∴∠ABD=∠C,
∵∠AED=∠ABD,
∴∠AED=∠C=38°,
故选:C.
【点评】此题考查了切线的性质以及圆周角定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
6.在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度ρ(单位:kg/m3)是体积V(单位:m3)的反比例函数,它的图象如图所示,当V=10m3时,气体的密度是( )
A.1kg/m3 B.2kg/m3 C.100kg/m3 D.5kg/m3
【考点】反比例函数的应用.
【分析】设密度ρ(单位:kg/m3)与体积V(单位:m3)的反比例函数解析式为ρ= ,把点(5,2)代入解析式求出k,再把v的值代入解析式即可求出气体的密度.
【解答】解:设密度ρ与体积V的反比例函数解析式为ρ= ,把点(5,2)代入解ρ= ,得k=10,
∴密度ρ与体积V的反比例函数解析式为ρ= ,把v=10代入ρ= ,
得ρ=1kg/m3.
故选A.
【点评】考查了反比例函数的应用,现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.
7.两个完全相同的三角形纸片,在平面直角坐标系中的摆放位置如图所示,点P与点P′是一对对应点,若点P的坐标为(a,b),则点P′的坐标为( )
A.(3﹣a,﹣b) B.(b,3﹣a) C.(a﹣3,﹣b) D.(b+3,a)
【考点】坐标与图形性质.
【分析】在图形中找出一对对应点的坐标,由两点坐标找出两点间的关系,由此即可得出点P′的坐标.
【解答】解:观察图形可知:点(1,1)与点(2,﹣1)为一对对应点,
∴1+2=3,1+(﹣1)=0.
∵点P与点P′是一对对应点,点P的坐标为(a,b),
∴点P′的坐标为(3﹣a,0﹣b),即(3﹣a,﹣b).
故选A.
【点评】本题考查了坐标与图形性质,解题的关键是结合图形找出对应点坐标的特征.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,利用数形结合解决问题是解题的关键.
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