2016届高三数学(文理通用)大一轮复习(要点导学+自主学习+检测评估):第十二章《算法、统计与概率》(共17份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 高考复习教案
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2016届高三数学(江苏专用,文理通用)大一轮复习(要点导学+自主学习+检测评估):第十二章 算法、统计与概率(17份)
第64课 算  法【检测与评估】.doc
第64课 算  法【要点导学】.doc
第64课 算  法【自主学习】.doc
第65课 统计初步【检测与评估】.doc
第65课 统计初步【要点导学】.doc
第65课 统计初步【自主学习】.doc
第66课 古典概型【检测与评估】.doc
第66课 古典概型【要点导学】.doc
第66课 古典概型【自主学习】.doc
第67课 几何概型【检测与评估】.doc
第67课 几何概型【要点导学】.doc
第67课 几何概型【自主学习】.doc
第68课 互斥事件的概率【检测与评估】.doc
第68课 互斥事件的概率【要点导学】.doc
第68课 互斥事件的概率【自主学习】.doc
第十二章 算法、统计与概率【复习策略】.doc
第十二章 算法、统计与概率【知识网络】.doc
  第十二章 算法、统计与概率
  第64课 算  法
  1. 根据下列伪代码,当输入x的值为60时,输出的y的值为    .
  2. 根据如图所示的伪代码,最后输出的S的值为    .
  3. (2014•江西名校调研)运行如图所示的流程图,若输出的S=120,则判断框内应为k>    .
  (第3题)
  4. (2014•惠州模拟)运行如图所示的流程图,输出的S的值为    .
  (第4题)
  5. 执行如图所示的流程图,若输入x=3,则输出的k的值为    .
  第65课 统计初步
  (本课对应学生用书第150-153页)
  自主学习 回归教材
  一、 抽样方法
  1. 简单随机抽样
  设一个总体的个体数为N,如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.如果用简单随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本,那么每个个体被抽到的概率等于 .
  常用的简单随机抽样方法有:①抽签法,②随机数表法.
  2. 系统抽样
  当总体的个体数较多时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先定出的规则,从每个部分抽取一个个体,得到所需的样本,这样的抽样叫作系统抽样.
  系统抽样的步骤可概括为:
  (1) 采用随机的方式将总体中的个体编号.
  (2) 为将整个的编号进行分段,要确定分段的间隔k.当 是整数时,k= ;当 不是整数时,通过从总体中剔除个体使剩下的总体中的个体数N'能被n整除,这时k= .
  第67课 几何概型
  (本课对应学生用书第155-156页)
  自主学习 回归教材
  1. 几何概型的概念
  如果每个事件发生的概率只与构成该事件的区域的测度(长度、面积或体积)成比例,那么称这样的概率模型为几何概型.
  2. 几何概型的概率公式
  在区域D中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A,则事件A发生的概率为P(A)= .
  3. 几何概型的特点
  (1) 试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;
  (2) 每个基本事件出现的可能性相等.
  1. (必修3P120复习题10改编)在区间[-1,2]上随机取一个实数x,则事件“1≤2x≤2”发生的概率为    .
  [答案]
  [解析]由1≤2x≤2,得0≤x≤1,所以P= .
  【考情分析】
  年份 试题 知识点 备注
  2012 第2,4,6题 抽样方法,流程图,古典概率 占15分
  2013 第5,6,7题 流程图,方差,古典概率 占15分
  2014 第3,4,6题 流程图,古典概型,频率分布直方图 一如既往的送分题
  【备考策略】
  1. 算法是高考的热点,每年均有考查,备考时需要掌握算法的基本思想和流程图的三种基本逻辑结构——顺序结构、选择结构、循环结构,以及几种基本算法语句——输入、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.
  2. 高考对概率与统计的考查注重基础知识和基本方法.
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