约1120字。

　　3.1.2两条直线平行与垂直的判定
　　【教学目标】
　　（1）掌握直线与直线的位置关系。
　　（2）掌握用代数的方法判定直线与直线之间的平行与垂直的方法。
　　【教学重点难点】
　　教学重点难点：两条直线的平行与垂直的判定方法又是教学难点。
　　【教学过程】
　　一、引入：
　　问题1：平面内两条直线的位置关系
　　问题2：两条直线的平行和直线的倾斜角和斜率之间的关系
　　二、新课
　　问题探究1：
　　（1）、如何判定两条不重合直线的平行？
　　（2）、当两条直线斜率不存在，位置关系如何？
　　（3）、直线l1和直线l2的斜率k1=k2，两条直线可能重合的情况下：两条直线位置关系怎样？
　　总结归纳直线与直线平行的判定方法
　　例题1（课本87页的例题3）
　　解答过程见课本
　　变式：判断下列各小题中的直线 与 是否平行。
　　（1） 经过点A（-1，-2）,B(2,1),  经过点M（3，4），N（-1，-1）
　　答案：不平行
　　（2） 经过点A（0，1）,B(1,0),  经过点M（-1，3），N（2，0）
　　答案：平行
　　例题2（课本87页的例题4）
　　解答过程见课本