《有理数的乘方》教案19
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约1030字。
第23课 2.10.有理数的乘方(二) 课型 新授课 授课时间
主备课人 刘 军 使用者 教学课时
学科组成员 南子荣 魏玉琴 史春英 荆鹏昊 刘军 吴俊虹 陆冬梅
教学目标 1、通过实例感受有理数的乘方运算,当底数大于1时,幂增大的很快.
2、熟练掌握有理数的乘方运算.
3、参与折纸操作数学活动,在具体的情境中初步掌握估算的方法,获得一些经险,为本册书第六章第一节“认识100万”的学习打基础.
教学重点 熟练掌握有理数的乘方运算
教学难点 通过实例感受有理数的乘方运算,当底数大于1时,幂增大的很快.
教学用具 多媒体课件
教学方法 引导启发式
板书设计 §2.10.有理数的乘方(二)
一:故事情境,引入新课; 二:折纸活动,计算思考;
三:例题练习,熟练乘方; 四:课堂小结;
五:布置作业.
步骤 教学流程
一、故事情境,引入新课
二、折纸活动,计算思考
三、例题练习,熟悉乘方
四、课堂小结
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