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　　2.11 有理数的混合运算
　　项城市正泰博文学校   凡运芝
　　教学目标：
　　1、知识与技能：
　　掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行混合运算。
　　2、过程与方法：
　　在运算过程中合理地使用运算律简化运算。
　　3、情感、态度与价值观：
　　（1）培养学生的观察分析能力；
　　（2）培养学生的计算能力；
　　教学重点：
　　能熟练地进行混合运算。
　　教学难点：
　　合理运用运算律简化运算。
　　教学过程：
　　一、复习旧知。
　　1、有理数的加法法则。
　　2、有理数的减法法则。
　　3、有理数的乘法法则。
　　4、有理数的除法法则。
　　5、有理数的乘方。
　　二、教材知识详解。
　　知识点1：有理数混合运算的顺序。
　　先算乘方，再乘除，最后算加减；如果有括号时，就先算括号里面的。
　　说明：
　　①有理数的运算，加减法是一级运算，乘除法是二级运算，乘方是三级运算。一个式子里如果含有多级运算时，先做三级运算，再做第二级运算，最后做第一级运算，同一级运算按照从左到右的先后顺序进行运算，有括号时，按照小、中、大括号的顺序进行运算。
　　②正确合理地进行有理数的混合运算，除掌握运算顺序之外，还要注意灵活地利用运算律，简化运算，从而提高解题速度和能力。
　　例1：计算
　　（1）18–6÷（–2）×（–13 ）
　　（2）（–3）2×[–23 +（