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　　算术平方根说课稿
　　各位老师同学，下午好： 今天我说课的课题是《算术平方根》。下面我将对本课题从以下几个方面进行 分析：
　　一、说教材 《算术平方根》是人教版八年级数学第十三章实数的第一节内容。本节课学 习第一个课时----算术平方根，是学习实数的准备知识，为学习二次根式作铺垫， 提供知识积累。
　　二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生他们的认知结构及其心理特 征，依据新课标“知、过、情”三个维度，我制定了以下的教学目标：
1. 知识与技能目标：让学生理解算术平方根的概念，正确的读写有关算术平方 根的式子，会用平方运算求某些非负数的算术平方根，会用计算器求算术平方根；
 2. 过程与方法目标：让学生经历从实际例子归纳出算术平方根概念的过程，理 解概念的本质；
3. 情感与价值观目标：让学生体验数学与生活息息相关，从生活中来，到生活 中去，体验数学的作用与价值，使人人学到有用的数学。
　　三、说教学的重难点 根据新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：算术平方根的概念 突破方法：自主探究，教师点拨。 教学难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根 突破方法：小组合作交流，教师指导
　　四、说教法。 以前学生虽然学过乘方运算，但由于间隔时间太长，他们会有不同程度的遗 忘，甚至有些概念已没了印象，同时也为了实现新旧教学方式和学习方式接轨， 结合本课的特点，我应用了以下的教学方法：