《绝对值》教案14

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 七年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 16 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/2/15 22:19:17
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2330字。

  七年级数学第一章1.2.4《绝对值》(1)
  教学设计
  平邑县曾子学校   武京卫
  教学内容:
  《义务教育课程标准实验教科书》七年级数学上册第一章1.2.4绝对值。
  教材分析:
  绝对值在整个初中数学教学中是一个很重要的内容,在此节之前已学习了正数与负数,有理数、数轴及相反数。在此基础之上来学习绝对值,学生已具备了必要的基础知识。学过绝对值后,运用它能解决许多问题(如几个绝对值之和为0,必须有一个都为0),并且为学习有理数的加法奠定了基础。
  教学目标:
  1.知识目标:使学生理解绝对值的概念和绝对值的性质。
  2.技能目标:明确绝对值的性质和几何意义;会求一个已知数的绝对值;会在已知一个数的绝对值条件下求这个数。
  3.情感目标:体验数学的概念、法则来自于实际生活,培养学生用数形结合思想解决问题的能力,渗透分类讨论的数学思想。
  教学重点:
  让学生掌握求一个已知数的绝对值及正确理解绝对值的概念。
  教学难点:
  对绝对值的几何意义、对"负数的绝对值是它的相反数"的理解。
  教具准备:
  多媒体、三角板、粉笔
  教学过程:
  一、复习旧知,做好铺垫
  1、复习相反数的概念及运用相反数的知识进行填空。
  8的相反数是     ,a的相反数是    ,a-b的相反数是     ,0的相反数是     。a+b的相反数是    
  (设计意图:通过复习相反数的知识,使学生更好的掌握相反数,为本节课做好充分的准备。)
  2、探究-a不一定是负数。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源