约2010字。

　　一元一次方程说课案
　　说课教师 左卫东
　　一、 教  材  分  析
　　1． 教材的地位与用：
　　方程有悠久的历史，它随着实践需要而产生，并且具有极其广泛的应用。从数学科学本身看，方程是代数学的核心内容，正是对于它的研究推动了整个代数学的发展。
　　一元一次方程是最简单的代数方程，也是所有代数方程的基础。
　　本节课是在学生已具备的感性认识基础上，重点研究什么是方程，一元一次方程和找相等关系列方程。通过对这一部分内容的学习，使学生认识到方程是更方便、更有力的数学工具，从算术方法到代数方法是数学的进步，让学生充分感受到方程作为刻画现实世界有效模型的意义，体会列方程中蕴涵的“数学建模思想”
　　2、教材的重难点
　　重点：知道什么是方程,一元一次方程,使学生理解问题情境，探究情境中包含的数量关系，最终用方程来描述和刻画事物间的相等关系。
　　难点：找相等关系列方程。
　　二、 教学目标分析
　　根据本节内容和新课标的要求。
　　知识与技能：通过对多个实际问题的分析，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步，了解什么是方程,什么是一元一次方程,初步领悟一元一次方程的意义和作用。