约1240字。

　　等腰三角形的轴对称性（1）
　　班级     姓名           学号       
　　教学目标： 
　　1、理解等腰三角形是轴对称图形；
　　2、掌握等边对等角的性质；
　　3、掌握“三线合一”的性质；
　　教学重点：等腰三角形相关性质的应用：
　　教学难点：等腰三角形的“三线合一”性质的灵活运用
　　教学过程：
　　一、情境创设：
　　对于等腰三角形我想大家一定都不陌生.在前面三角形的学习中我们已经有所认识.
　　1．出示一组小木屋、金字塔、各种装饰图案等，让学生寻找生活中的等腰三角形
　　2．观察图中的等腰三角形ABC,分别说出它们的腰、底边、顶角和底角
　　二、新课讲解
　　拿出事先准备的等腰三角形，把等腰三角形沿顶角的平分线对折.同学们有什么发现吗？
　　通过对上面等腰三角形的折叠我们可以得出
　　等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线所在直线是它的对称轴.
　　根据等腰三角形的轴对称性，同学们还发现了等腰三角形什么性质吗？
　　1.等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）
　　2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（简称“三线合一”）
　　1、在△ABC中，如果AB=AC，那么∠     =∠    
　　2、在△ABC中，AB=AC，点D在BC上;
　　如果∠BAD=∠CAD，那么AD⊥BC，BD=CD;
　　如果BD=CD，那么∠     =∠_______，______⊥______；
　　如果AD⊥BC，那么________    ，    _______；