约3630字。

　　课题：第四章图形认识初步复习（第1、2课时）
　　一、教学目标
　　1.知道第四章图形认识初步知识结构图.
　　2.通过基本训练，巩固第四章所学的基本内容.
　　3.通过典型例题和综合运用，加深理解第四章所学的基本内容，发展能力.
　　二、教学重点和难点
　　1.重点：知识结构图和基本训练.
　　2.难点：典型例题和综合运用.
　　三、教学过程
　　（一）归纳总结，完善认知
　　（上面的知识结构图，要结合下面的讲解逐步板书出来）
　　师：前面我们学习了第四章，本节课我们将复习整理第四章的知识.首先，哪位同学能用最少的字概括第四章的内容？
　　生：图形认识初步.（师板书课题：第四章图形认识初步复习）
　　师：第四章中最要紧、使用得最多的词是哪一个？
　　生：图形.（师板书：图形）
　　师：图形分成两种，是哪两种？
　　生：立体图形、平面图形.（师板书：立体图形、平面图形）
　　师：你能说出几种常见的立体图形吗？
　　生：……（让生互相补充）
　　师：你能说出几种常见的平面图形吗？
　　生：……（让生互相补充）
　　师：不管图形的样子，只要各部分不都在同一个平面内的图形，都是立体图形，只要各部分都在同一个平面内的图形，都是平面图形.
　　师：立体图形是由什么组成的呢？（板书：组成）立体图形是由点、线、面、体组成的.（板书：点、线、面、体）
　　师：点、线、面、体相互之间有联系，（演示长方体）线线相交的地方是点（板书：交并画　），面面相交的地方是线（板书：交并画　），面围成体（板书：围并画　）.
　　师：点、线、面、体之间还有另一种联系，点动成线（板书：动并画　），线动成面（板书：动并画　），面动成体（板书：动并画　）.
　　师：平面图形有很多种，在第四章中，我们学习了几种最简单的平面图形，是哪几种呢？首先是直线、射线、线段（板书：直线、射线、线段），然后是角（板书：角）.
　　师：直线、射线、线段是比较类似的三种图形.
　　（师出示右图）
　　师：（指图）这是一条直线，直线是笔直的、向两方无限延伸的，向两方无限延伸是什么意思？
　　生：……
　　师：射线是直线的一部分，（边讲边擦掉点A左边部分）擦掉点A左部分，剩下的就是一条射线；线段也是直线的一部分，（边讲边擦掉点B右边部分）擦掉点B右边部分，剩下的就是一条线段.
　　师：直线、射线、线段的相同点是它们都是笔直的线，它们的不同点是什么呢？