约1160字。

　　1.2.2 条件语句（第2课时）
　　【课程标准】经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想
　　【教学目标】1.理解、掌握条件语句；
　　2.能运用条件语句表达解决具体问题的过程；
　　3.培养学生逻辑思维能力与表达能力，进一步体会算法思想.
　　【教学重点】条件语句的表示方法、结构和用法
　　【教学难点】将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，条件语句的逻辑关系
　　【教学过程】
　　一、回顾知识
　　1. 什么是条件结构？画出其程序框图.
　　2.练习：写出解不等式  的一个算法，并画出程序框图.
　　二、条件语句
　　1. 把回顾练习中的程序框图转化为程序语句.
　　INPUT “a=”；a
　　INPUT “b=”；b
　　IF  a>0   THEN
　　PRINT “不等式的解为： ”；a/b
　　ELSE
　　PRINT “不等式的解为： ”；a/b
　　END IF
　　END
　　2. 条件语句的一般格式
　　（1）IF—THEN—LESE形式
　　IF  条件  THEN
　　语句1
　　ELSE
　　语句2
　　END IF
　　说明：①当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句，否则执行ELSE后的语句.②书写时一个条件语句中的IF与END IF要对齐.
　　（2）IF—THEN形式
　　IF  条件  THEN
　　语句
　　END IF