2010届高三数学二轮专题复习——数列与不等式

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2010/3/17 19:18:53
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约4410字。  
    数列与不等式
  【考情分析】
  1. 数列在高考中,一般设计一个客观题和一个解答题,主要考查数列和不等式部分的基本知识,对基本运算能力要求较高,解答题常常综合考查函数、方程、不等式等知识.难度较大,尤其是数列、函数和不等式的综合考题,又加入了逻辑推理能力的考查,成为了近几年数列考题的新热点.
  2. 数列与不等式部分的重点为:等差、等比数列的概念、性质、通项公式、前 项和;不等式的性质、解法和两个重要不等式的应用;该部分重点考查运算能力和逻辑推理能力,考查函数与方程思想、化归于转化思想及分类讨论思想.
  【知识交汇】
  1.等差数列与等比数列的综合
  等差数列与等比数列都是高考命题的重点知识,考题经常将它们综合在一起综合考查等差数列和等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等基础知识和基本性质的灵活应用,对基本的运算要求比较高.
  例1.设 是公差不为0的等差数列, 且 成等比数列,则 的前 项和 =(    )
  A.        B.        C.       D. 
  答案:A
  解析:设数列 的公差为 ,则根据题意得 ,解得 或 (舍去),所以数列 的前 项和 .
  例2.等比数列 的前n项和为 ,且4 ,2 , 成等差数列.若 =1,则 =(   )
  (A)7      (B)8      (3)15      (4)16
  解析: 4 ,2 , 成等差数列, ,即 ,
  , ,因此选C.
  点评:该类题目综合考查了等差数列和等比数列的概念、通项公式和等比数列的求和公式等,基础性较强,综合程度较小,要求具有较熟练的运算能力.
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