2010年北京市高三数学第二轮复习教案第33讲:统计

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  • 更新时间: 2009/10/18 15:26:50
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      第33讲:统计
  一、高考要求
  了解离散型随机变量的意义,离散型随机变量的平均值、方差,会求出某些简单的离散型随机变量的平均值、方差;会用随机抽样、分层抽样等常用方法,从总体中抽出个体,会用频率分布图估计总体分布.
  二、两点解读
  重点:运用分层抽样从总体中抽出个体,运用方差估计样本的稳定性,运用样本频率分布图估计总体分布.
  难点:正确理解离散型随机变量及其平均值、方差、直方图有关意义,并作正确计算.
  三、课前训练
  1. 在某餐厅内抽取100人,其中有30人在15岁以下,35人在16至25岁,25人在26至45岁,10人在46岁以上,则数 0.35 是16到25岁人员占总体分布的                 
  ( B )
  (A)   概率        (B)   频率       (C)   累计频率    (D)  频数
  2.在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性是     (C )
  (A)与第几次抽样有关,第一次抽的可能性最大.
  (B)与第几次抽样有关,第一次抽的可能性最小.
  (C)与第几次抽样无关,每次抽到的可能性相等.
  (D)与第几次抽样无关,与抽取几个样本有关.
  3.甲、乙两学生连续五次数学测验成绩如下,甲:80、75、80、90、70;乙:70、70、75、80、65.则可以认为  乙  的数学成绩比较稳定.
  四、典型例题
  例1 某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆.为检验该公司的产品质量,现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验,这三种型号的轿车依次应抽取      ,     ,    辆.  
  答案:6, 30, 10.
  例2   抽样本检查是产品检查的常用方法.分为返回抽样和不返回抽样两种具体操作方案.现有100只外型相同的电路板,其中有40只A类版, 60只B类板.问在下列两种情况中“从100只抽出3只,3只都是B类”的概率是多少?
  ⑴ 每次取出一只,测试后放回,然后再随机抽取下一只(称为返回抽样);
  ⑵ 每次取出一只,测试后不放回,在其余的电路板中,随意取下一只(称为不返回抽样)
  解:⑴ 设“从100只中抽去3只,3只都是B类”为事件M,先求基本事件总数,由于每次抽去一只,测试后又放回,故每次都是从100只电路板中任取一只,这是重复排列,共有 个.再求M所包含的基本事件数,由于每次抽出后又放回,故是重复排列,共有  个,
  所以 .
  ⑵ 由于取出后不放回,所以总的基本事件数为 个,事件M的基本事件
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