2010年北京市高三数学第二轮复习教案第9讲:递推数列

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      第9讲  递推数列
  一、高考要求
  ①理解数列的概念,了解数列通项公式的意义.
  ②了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项;并能解决简单的实际问题.
  特别值得一提的是近年高考试卷对数列要求较高,已超出了考纲要求.
  二、两点解读
  重点:①求递推数列的通项公式②递推数列的求和;③函数与数列综合;④数列与不等式结合;⑤数列与对数的综合.
  难点:①数阵数表类递推问题;②数列推理问题,常作为高考压轴题.
  三、课前训练
  1.若满足 , ,则 =      ( C  )
  (A)  (B)1 (C)  (D) 
  2. 若数列 满足: 且 ,则 ( C  )
  (A)-1 (B)1 (C)2 (D) 
  3.定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列 是等和数列,且 ,公和为5,那么 的值为    3      ,这个数列的前n项和 的计算公式为当n为偶数时 ;当n为奇数时,  4. 已知数列 满足 , ,则通项公式  
  四、典型例题
  例1.在数列 中, , 且 ,则  (C )
  (A)150        (B)5050       (C)2600       (D) 
  解:当 为奇数时, ,即 ,
  当 为偶数时, ,即 成以2为首项,2为公差的等差数。所以 ,故选C
  例2.已知数列 满足 , ,
  则 时,数列 的通项                        (    )
  (A)        (B)       (C)       (D) 
  解:在 两边都加上 ,
  则有: ,即 (*),
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