约1620字。　　
    《探索多边形的内角和》教学设计
　　易门县十街中学   髙文宏
　　课 题 探索多边形的内角和 重点 难点 学习水平
　　课 型 新授 课时 1   识记 理解 运用
　　教学目标 1、知识技能目标：掌握多边形的内角和公式；会计算多边形的内角和。
　　2、过程与方法目标：探索并掌握多边形的内角和公式，进一步培养学生的说理和简单推理的意识及能力。
　　3、情感与态度目标：经历探索多边形内角和公式的过程，进一步培养学生的合情推理意识和主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 
　　
　　突 破重、难点设想 向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握“多边形的内角和”，并掌握转化的思想方法。
　　教 学
　　媒 体 多媒体课件及三角形、四边形、五边形等纸片学具
　　教学活动及主要语言 学生活动