《确定位置》教案

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2009/9/6 20:05:49
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资源简介:
    约2230字。  《确定位置》教案
  课题 确定位置 教材 北师大版
  义务教育课程标准实验教科书
  数学八年级上册 授课教师 蔡 菡 学校 黑龙江省
  哈尔滨市
  第五十一中学
  教学目标 知识技能 1、 通过丰富的现实情景,使学生感受确定物体位置的方法,进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.
  2、 通过例题、习题、以及生活中的实例,归纳出确定位置的条件和方法,并会用生动形象的语言概括总结的确定位置的方法.
  3、 体会生活中位置的确定离不开数据,数学与生活的联系.
  过程与方法 1、 通过学习与探究,学会确定物体位置的多种方式、方法.
  2、 学会运用形象生动的语言归纳出确定位置的条件和方法.
  3、 学会比较灵活地选择和运用不同的方式确定物体的位置.
  情感态度 1、 通过运用语言归纳概括确定物体的位置的方法,提高学生的语言表达能力,开拓学生的思路,发展学生的思维能力.
  2、 在与他人的合作过程中,培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志,鼓励学生大胆尝试,从中获得成功的体验,培养学生的合作意识和团队精神.
  3、 培养良好的数学观,增强数学的应用意识.
  重点 1、 掌握并运用坐标法,方向角加距离法确定位置的方法.
  2、 理解运用经纬定位法、区域定位法确定位置方法.
  难点 1、 用方向角确定位置的方法。
  2、 对确定位置方法多种多样的理解。
  教法及学法 自主、合作探究、体验式教学法
  教学媒体 多媒体
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