约1000字。　　
    《简单的平移作图》教案
　　教学目标：（1）经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程掌握有关画图的操作技能，发展初步的审美能力。
　　（2）能按要求作出简单平面图形平移后的图形；能够探索图形之间的平移关系。
　　情感目标：通过小组讨论及动手操作，培养学生主动的合作意识，培养学生欣赏图形的能力，培养学生动手能力
　　教学活动：
　　一、情景创设， 
　　以上海音乐厅的平移工程为例，通过课件，让学生感受生活中的平移现象。
　　引出课题：（简单的平移作图．）
　　二、知识回顾
　　平移的内涵：图形沿一定方向移动一定 距离.
　　平移的性质：对应点连成线段平行且相等；对应线段平行且相等；对应角相等.
　　三、探究新知
　　1、点的平移作法
　　例1  将A点沿着射线XY方向平移3cm.
　　作法：
　　1. 过点A作射线AZ//XY;
　　2. 在射线AZ上截取线
　　段AB，使AB=3cm；
　　3.  B点即为所求作.
　　2、线段的平移作法
　　例2  将线段AB沿着射线XY方向平移3cm.
　　作法一：
　　1. 将线段的端点A平移，得点C;   
　　2. 将线段的端点B平移，得点D；
　　3.  连接CD, 线段CD即为所求作.
　　作法二：
　　1. 将线段的端点A平移，得点C;
　　2. 过C点作线段AB的平行线CZ；
　　3. 在射线CZ上截取线段CD,使CD=AB，则线段CD即为所求作.