2018年秋高中数学必修5全一册课时分层作业(打包23套)
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2018年秋高中数学全一册课时分层作业(打包23套)
2018年秋高中数学课时分层作业10等差数列的性质新人教A版必修520180915344.doc
2018年秋高中数学课时分层作业11等差数列的前n项和新人教A版必修520180915345.doc
2018年秋高中数学课时分层作业12等差数列前n项和的综合应用新人教A版必修520180915346.doc
2018年秋高中数学课时分层作业13等比数列新人教A版必修520180915347.doc
2018年秋高中数学课时分层作业14等比数列的性质新人教A版必修520180915348.doc
2018年秋高中数学课时分层作业15等比数列的前n项和新人教A版必修520180915349.doc
2018年秋高中数学课时分层作业16等比数列前n项和的性质及应用新人教A版必修520180915350.doc
2018年秋高中数学课时分层作业17不等关系与不等式新人教A版必修520180915351.doc
2018年秋高中数学课时分层作业18一元二次不等式及其解法新人教A版必修520180915352.doc
2018年秋高中数学课时分层作业19一元二次不等式的应用新人教A版必修520180915353.doc
2018年秋高中数学课时分层作业1正弦定理1新人教A版必修520180915343.doc
2018年秋高中数学课时分层作业20二元一次不等式组与平面区域新人教A版必修520180915355.doc
2018年秋高中数学课时分层作业21简单的线性规划问题新人教A版必修520180915356.doc
2018年秋高中数学课时分层作业22线性规划的实际应用新人教A版必修520180915357.doc
2018年秋高中数学课时分层作业23基本不等式新人教A版必修520180915358.doc
2018年秋高中数学课时分层作业2正弦定理2新人教A版必修520180915354.doc
2018年秋高中数学课时分层作业3余弦定理新人教A版必修520180915359.doc
2018年秋高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例新人教A版必修520180915360.doc
2018年秋高中数学课时分层作业5角度问题新人教A版必修520180915361.doc
2018年秋高中数学课时分层作业6三角形中的几何计算新人教A版必修520180915362.doc
2018年秋高中数学课时分层作业7数列的概念及简单表示法新人教A版必修520180915363.doc
2018年秋高中数学课时分层作业8数列的通项与递推公式新人教A版必修520180915364.doc
2018年秋高中数学课时分层作业9等差数列的概念及简单的表示新人教A版必修520180915365.doc
课时分层作业(一) 正弦定理(1)
(建议用时:40分钟)
[学业达标练]
一、选择题
1.在△ABC中,a=4,A=45°,B=60°,则边b的值为( )
A.3+1 B.23+1
C.26 D.2+23
C [由已知及正弦定理,得4sin 45°=bsin 60°,
∴b=4sin 60°sin 45°=4×3222=26.]
2.在△ABC中,A=60°,a=43,b=42,则B等于( )
【导学号:91432007】
A.45°或135° B.135°
C.45° D.以上答案都不对
C [∵sin B=bsin Aa=42×3243=22,
∴B=45°或135°.
但当B=135°时,不符合题意,
∴B=45°,故选C.]
3.在△ABC中,A>B,则下列不等式中不一定正确的是( )
A.sin A>sin B B.cos A<cos B
C.sin 2A>sin 2A D.cos 2A<cos 2B
C [A>B⇔a>b⇔sin A>sin B,A正确.由于(0,π)上,y=cos x单调递减,
∴cos A<cos B,B正确.
cos 2α=1-2sin2α.
∵sin A>sin B>0,∴sin2A>sin2B,
∴cos 2A<cos 2B,D正确.]
4.在△ABC中,A∶B∶C=4∶1∶1,则a∶b∶c等于( )
【导学号:91432008】
A.4∶1∶1 B.2∶1∶1
C.2∶1∶1 D.3∶1∶1
D [∵A+B+C=180°,A∶B∶C=4∶1∶1,
课时分层作业(十) 等差数列的性质
(建议用时:40分钟)
[学业达标练]
一、选择题
1.在等差数列{an}中,a1+a9=10,则a5的值为( )
A.5 B.6
C.8 D.10
A [由等差数列的性质,得a1+a9=2a5,
又∵a1+a9=10,即2a5=10,
∴a5=5.]
2.数列{an}满足3+an=an+1且a2+a4+a6=9,则log6(a5+a7+a9)的值是( )
【导学号:91432156】
A.-2 B.-12
C.2 D.12
C [∵an+1-an=3,
∴{an}为等差数列,且d=3.
a2+a4+a6=9=3a4,∴a4=3,
a5+a7+a9=3a7=3(a4+3d)=3(3+3×3)=36,
∴log6(a5+a7+a9)=log636=2.]
3.在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10,则a7=( )
A.5 B.8
C.10 D.14
B [由等差数列的性质可得a1+a7=a3+a5=10,又a1=2,所以a7=8.]
4.已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,则m等于( )
【导学号:91432157】
A.8 B.4
C.6 D.12
A [因为a3+a6+a10+a13=4a8=32,所以a8=8,即m=8.]
5.下列说法中正确的是( )
A.若a,b,c成等差数列,则a2,b2,c2成等差数列
B.若a,b,c成等差数列,则log2a,log2b,log2c成等差数列
C.若a,b,c成等差数列,则a+2,b+2,c+2成等差数列
课时分层作业(二十) 二元一次不等式(组)与平面区域
(建议用时:40分钟)
[学业达标练]
一、选择题
1.已知点P1(0,1),P2(2,1),P3(-1,2),P4(3,3),则在4x-5y+1≤0表示的平面区域内的点的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
C [经验证,P1,P3,P4均在区域内.]
2.原点(0,0)和点(1,1)在直线x+y=a的两侧,则a的取值范围是( )
【导学号:91432313】
A.a<0或a>2 B.0<a<2
C.a=2或a=0 D.0≤a≤2
B [直线方程为x+y-a=0,因为(0,0)和(1,1)在直线两侧,则(0+0-a)(1+1-a)<0,∴a(a-2)<0,∴0<a<2.]
3.已知点(a,2a-1),既在直线y=3x-6的上方,又在y轴的右侧,则a的取值范围是( )
A.(2,+∞) B.(-∞,5)
C.(0,2) D.(0,5)
D [由题可得a>0,2a-1>3a-6⇒0<a<5.]
4.不等式组x≥0,x+3y≥4,3x+y≤4,所表示的平面区域的面积等于( )
【导学号:91432314】
A.32 B.23
C.43 D.34
C [不等式组表示的平面区域如图所示.
交点A0,43,B(0,4),C(1,1),
∴S△ABC=12×4-43×1=43.]
5.若不等式组x-y≥0,2x+y≤2,y≥0,x+y≤a表示的平面区域是一个三角形及其内部,则a的取值范围是( )
A.a≥43 B.0<a≤1
C.1≤a≤43 D.0<a≤1或a≥43
D [先画出不含参数的不等式表示的平面区域,如图所示,要使不等式组表示的平面区域是一个三角形及其内部,需使直线x+y=a在点A(1,0)的下方或在点B23,23的上方.当直线x+y=a过点A时,a=1.当直线x+y=a过点B时,a=43.又因为直线x+y=a必在原点O的上方,所
课时分层作业(二十三) 基本不等式:ab≤a+b2
(建议用时:40分钟)
[学业达标练]
一、选择题
1.下列结论正确的是( )
【导学号:91432353】
A.当x>0且x≠1时,lg x+1lg x≥2
B.当x>0时,x+1x≥2
C.当x≥2时,x+1x的最小值为2
D.当0<x≤2时,x-1x无最大值
B [A中,当0<x<1时,lg x<0,lg x+1lg x≥2不成立;由基本不等式知B正确;C中,由对勾函数的单调性, 知x+1x的最小值为52;D中,由函数f(x)=x-1x在区间(0,2]上单调递增,知x-1x的最大值为32,故选B.]
2.下列各式中,对任何实数x都成立的一个式子是( )
A.lg(x2+1)≥lg(2x) B.x2+1>2x
C.1x2+1≤1 D.x+1x≥2
C [对于A,当x≤0时,无意义,故A不恒成立;对于B,当x=1时,x2+1=2x,故B不成立;对于D,当x<0时,不成立.对于C,x2+1≥1,∴1x2+1≤1成立,故选C.]
3.设a,b为正数,且a+b≤4,则下列各式中正确的一个是( )
【导学号:91432354】
A.1a+1b<1 B.1a+1b≥1
C.1a+1b<2 D.1a+1b≥2
B [因为ab≤a+b22≤422=4,所以1a+1b≥21ab≥214=1.]
4.四个不相等的正数a,b,c,d成等差数列,则( )
A.a+d2>bc B.a+d2<bc
C.a+d2=bc D.a+d2≤bc
A [因为a,b,c,d成等差数列,则a+d=b+c,又因为a,b,c,d
均大于0且不相等,所以b+c>2bc,故a+d2>bc.]
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