2018年浙江省衢州市中考数学试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 435 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/6/19 11:10:56
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共24道小题,约9210字。

  2018年浙江省衢州市中考数学试卷
  一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
  1.(3分)﹣3的相反数是(  )
  A.3      B.﹣3      C.       D.﹣
  【分析】根据相反数的概念解答即可.
  【解答】解:﹣3的相反数是3.
  故选A.
  【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
  2.(3分)如图,直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是(  )
  A.∠2      B.∠3      C.∠4      D.∠5
  【分析】根据同位角就是:两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角解答即可.
  【解答】解:由同位角的定义可知,∠1的同位角是∠4.
  故选C.
  【点评】本题考查了同位角问题,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解.
  3.(3分)根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市2017年全市生产总值为138000000000元,按可比价格计算,比上年增长7.3%,数据138000000000元用科学记数法表示为(  )
  A.1.38×1010元      B.1.38×1011元      C.1.38×1012元      D.0.138×1012元
  【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
  【解答】解:将138000000000用科学记数法表示为:1.38×1011.
  故选B.
  【点评】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
  4.(3分)由五个大小相同的正方体组成的几何体如图所示,那么它的主视图是(  )
  A.       B.       C.       D.
  【分析】得到从几何体正面看得到的平面图形即可.
  【解答】解:从正面看得到3列正方形的个数依次为2,1,1.
  故选C.
  【点评】考查三视图的相关知识;掌握主视图是从几何体正面看得到的平面图形是解决本题的关键.
  5.(3分)如图,点A,B,C在⊙O上,∠ACB=35°,则∠AOB的度数是(  )
  A.75°      B.70°      C.65°      D.35°
  【分析】直接根据圆周角定理求解.
  【解答】解:∵∠ACB=35°,∴∠AOB=2∠ACB=70°.
  故选B.
  【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
  6.(3分)某班共有42名同学,其中有2名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用右手写字,老师随机请1名同学解答问题,习惯用左手写字的同学被选中的概率是(  )
  A.0      B.       C.       D.1
  【分析】直接利用概率公式计算得出答案.
  【解答】解:∵某班共有42名同学,其中有2名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源