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2017-2018学年高中数学选修2-3练习（打包23份，含答案）
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：学业质量标准检测1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.1 第1课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.1 第2课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.2.1 第1课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.2.1 第2课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.2.2 第1课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.2.2 第2课时 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.3.1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第1章 计数原理1.3.2 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.1.1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.2.1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.2.2 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.2.3 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.3.1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.3.2 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第2章 随机变量及其分布2.4 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第3章 统计案例3.1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：第3章 统计案例3.2 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：学业质量标准检测2 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：学业质量标准检测3 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：综合学业质量标准检测1 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3练习：综合学业质量标准检测2 Word版含解析.doc
　　第一章  1.1  第1课时
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．从甲地到乙地一天有汽车8班，火车3班，轮船2班，某人从甲地到乙地，他共有不同的走法数为导学号 51124017(　A　)
　　A．13种 B．16种
　　C．24种 D．48种
　　[解析]　应用分类加法计数原理，不同走法数为8＋3＋2＝13(种)．故选A．
　　2．(a1＋a2)(b1＋b2)(c1＋c2＋c3)完全展开后的项数为导学号 51124018(　B　)
　　A．9 B．12
　　C．18 D．24
　　[解析]　每个括号内各取一项相乘才能得到展开式中的一项，由分步乘法计数原理得，完全展开后的项数为2×2×3＝12.
　　3．定义集合A与B的运算A*B如下：A*B＝{(x，y)|x∈A，y∈B}，若A＝{a，b，c}，B＝{a，c，d，e}，则集合A*B的元素个数为导学号 51124019(　C　)
　　A．34 B．43
　　C．12 D．24
　　[解析]　显然(a，a)、(a，c)等均为A*B中的元素，确定A*B中的元素是A中取一个元素来确定x，B中取一个元素来确定y，由分步乘法计数原理可知A*B中有3×4＝12个元素．故选C．
　　4．如下图所示，小圆圈表示网络的结点，结点之间的线段表示它们有网线相连．连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可以分开从不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为导学号 51124020(　D　)
　　A．26 B．24
　　C．20 D．19
　　[解析]　因信息可以分开沿不同的路线同时传递，由分类加法计数原理，完成从A向B传递有四种方法：12→5→3,12→6→4,12→6→7,12→8→6，故单位时间内传递的最大信息量为四条不同网线上信息量的和：3＋4＋6＋6＝19，故选D．
　　5．有四位老师在同一年级的4个班级中，各教一个班的数学，在数学考试时，要求每位老师均不在本班监考，则安排监考的方法种数是导学号 51124021(　B　)
　　A．8种 B．9种
　　C．10种 D．11种
　　第二章  2.2  2.2.1
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．(2016•烟台高二检测)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，事件A＝“取到的2个数之和为偶数”，事件B＝“取到的2个数均为偶数”，则P(B|A)＝导学号 51124399(　B　)
　　A．18　　 B．14　　
　　C．25　　 D．12
　　[解析]　P(A)＝C23＋C22C25＝25，P(AB)＝C22C25＝110.
　　由条件概率公式得P(B|A)＝PABPA＝14.故选B．
　　2．一个盒子里有20个大小形状相同的小球，其中5个红的，5个黄的，10个绿的，从盒子中任取一球，若它不是红球，则它是绿球的概率是导学号 51124400(　C　)
　　A．56 B．34
　　C．23 D．13
　　[解析]　在已知取出的小球不是红球的条件下，问题相当于从5黄10绿共15个小球中任取一个，求它是绿球的概率，∴P＝1015＝23.
　　3．一个口袋中装有2个白球和3个黑球，则先摸出一个白球后放回，再摸出一个白球的概率是导学号 51124401(　C　)
　　A．23 B．14
　　C．25 D．15
　　[解析]　设Ai表示第i次(i＝1、2)取到白球的事件，因为P(A1)＝25，P(A1A2)＝25×25＝425，
　　在放回取球的情况下：P(A2|A1)＝42525＝25.
　　4．(2016•大连高二检测)一个家庭中有两个小孩，已知其中有一个是女孩，则另一个也是女孩的概率为导学号 51124402(　B　)
　　综合学业质量标准检测
　　时间120分钟，满分150分．
　　一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
　　1．(2016•福州高二检测)某机构对儿童记忆能力x和识图能力y进行统计分析，得到如下数据：
　　记忆能力x 4 6 8 10
　　识图能力y 3 5 6 8
　　由表中数据，求得线性回归方程为y^＝45x＋a^，若某儿童记忆能力为12，则他的识图能力为导学号 51124764(　C　)
　　A．9.2　　　　　　　　 B．9.8
　　C．9.5 D．10
　　[解析]　∵x－＝14(4＋6＋8＋10)＝7；y－＝14(3＋5＋6＋8)＝5.5，
　　∴样本的中心点坐标为(7,5.5)，
　　代入回归方程得：5.5＝45×7＋a^，
　　∴a^＝－0.1.
　　∴y^＝0.8x－0.1，
　　当x＝12时，y^＝0.8×12－0.1＝9.5，故选C．
　　2．(2016•四川理，2)设i为虚数单位，则(x＋i)6的展开式中含x4的项为导学号 51124765(　A　)
　　A．－15x4 B．15x4
　　C．－20ix4 D．20ix4
　　[解析]　(x＋i)6的展开式的通项为Tr＋1＝Cr6x6－rir(r＝0,1,2，…，6)，令r＝2，得含x4的项为C26x4i2＝－15x4，故选A．
　　3．若随机变量ξ～N(－2,4)，则ξ在区间(－4，－2]上取值的概率等于ξ在下列哪个区间上取值的概率导学号 51124766(　C　)
　　A．(2,4] B．(0,2]
　　C．[－2,0) D．(－4,4]
　　[解析]　此正态曲线关于直线x＝－2对称，∴ξ在区间(－4，－2]上取值的概率等于