高中数学必修3 第一章 算法初步
├─必修3  第一章  算法初步1——算法的含义教学案与课件（1课时）
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├─必修3  第一章  算法初步2——流程图教学案与课件（4课时）
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├─必修3  第一章  算法初步3——算法语句教学案及课件（4课时）
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├─必修3  第一章  算法初步4——算法案例教学案及课件（3课时）
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│必修3  教学设计  第1章  算法初步  1.4　算法案例（1）.doc
│必修3  教学设计  第1章  算法初步  1.4　算法案例（2）.doc
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└─必修3  第一章  算法初步5——本章小结教学案及课件（1课时）
必修3   教学课件   第1章  算法初步第1章  算法初步复习与小结.ppt
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　　1.1　算法的含义
　　教学目标：
　　1．通过实例体会算法的思想，了解算法的含义；
　　2．能按照步骤用自然语言写出简单问题的算法过程；
　　3．了解算法的主要特点．
　　教学重点：
　　算法的概念．
　　教学难点：
　　算法的理解及设计．
　　教学方法：
　　1．通过实例，发展对具体问题的过程与步骤的分析能力，发展从具体问题中提炼算法思想的能力．
　　2．通过模仿与操作，能对所给问题设计相应的算法．
　　教学过程：
　　一、问题情境
　　情境1：现代科学技术的发展，给我们的日常生活带来了很大的变化，和远方的朋友相联系，很少再有人去写纸质的信了，代之以打电话或上网发电子邮件等，我们在座的各位同学可能都有收发电子邮件的经历，有哪位同学能把发电子邮件的方法和步骤说一下？
　　1.2　流程图
　　教学目标：
　　1.理解流程图的概念；
　　2.能识别和理解简单框图的功能．
　　教学重点：
　　流程图的概念．
　　教学难点：
　　用流程图表示算法．
　　教学过程：
　　一、建构教学
　　1．流程图的概念：
　　流程图是用一些图框和流程线来表示算法程序结构的一种图形程序．它直观、清晰，便于检查和修改.
　　其中，图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，
　　流程线表示操作的先后次序．
　　2．规范流程图的表示：
　　①使用标准的框图符号；
　　②框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范；
　　③除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点.
　　④在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚．
　　二、数学运用
　　例1　已知 ，写出求 的一个算
　　法，并画出流程图．
　　解　     ；                
　　；               
　　；         
　　；          
　　；             
　　若 ，转 ，否则输出 ．
　　例2 高一某班一共有50名学生，设
　　计一个算法，统计班上数学成绩良好（分数大于80且小于90）和优秀（分数大或等于90）的学生人数，并画出流程图．
　　解：算法如下：
　　第1章　算法初步复习与小结
　　教学目标：
　　1．进一步体会算法的思想，能设计解决简单问题的算法；
　　2．进一步学习有条理地、清晰地表达问题，提高逻辑思维能力；
　　3．在理解的基础上进一步熟练几种算法的使用，并能根据程序框图来编写循环结构及伪代码．
　　教学重点：
　　1．系统化本章的知识结构；
　　2．提高对几种常见算法思想的认识；
　　3．提升算法设计、优化和表达的能力．
　　教学难点：
　　1．算法的设计和优化；
　　2．对算法思想的认识．
　　教学方法：
　　1．通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力；
　　2．通过模仿、操作、探索、经历设计算法、设计框图、编写程序以解决具体问题的过程发展应用算法的能力；
　　3．在解决具体问题的过程中学习一些程序框图及循环结构，感受算法的重要意义．