【华师大版】七年级数学上册第3章学案（11份打包）
【华师大版】七年级数学上册学案：3-1用字母表示数（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-2代数式的值（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-3单项式（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-3多项式（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4合并同类项（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4去括号与添括号（1）（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4去括号与添括号（2）（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4同类项（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4整式的加减（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4整式的加减复习（1）（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：3-4整式的加减复习（2）（无答案）.doc
华东师大版七年级数学上册导学案23
设计： 设计时间： 审核： 执行时间
班次： 小组名称： 姓名：
课型：综合课
课题：用字母表示数
学习目标：
1.领会用字母表示数是数量关系的一种抽象化是代数的一个重要特点
2.用字母表示数，了解抽象概括的思维力一法，初步认识辩证唯物主义观点——从特殊到一般
重点难点：用字母表示数或者数量之间的关系
一、抽测反馈：
1、用字母表示有理数的运算律。(每空2分)
2. 一首儿歌“1只青蛙，l张嘴，2只眼晴4条腿，1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴4只眼
睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛀3张嘴,6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水，……”你觉得这首儿歌唱得完吗？你能想办法把这儿歌中的关系概括出来吗？
n只青蛙有______张嘴，______只眼睛______条腿，______声扑通跳下水。(每空2分)
二、 自主学习
1.阅读教材第82页图表，从图表中你发现弹起高度与下落高度之间有什么变化规律吗？
如果用b(cm)表示下落高度，那么对应的弹起高度为多少呢？
华东师大版七年级数学上册导学案32
设计： 设计时间： 审核： 执行时间
班次： 小组名称： 姓名：
课型：综合课
课题：合并同类项
学习目标：
1.理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则.
2.经历概念的形成过程和法则的探究过程培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。
重点难点：合并同类项的法则
一、抽测反馈（我会做）
1、观察下列各单项式，把同类型的式子归为一类。（ 分）
8x2y， －mn2， 5a， －x2y， 7mn2， ， 9a， － ， 0， 0.4mn2， ，2xy2.
2、写出下列多项式的同类项。（ 分）
（1） （2）
二、自主学习（我最棒）
1、阅读教材第102页，思考下列问题:
（1）合并同类项的法则是什么？
华东师大版七年级数学上册导学案37
设计： 设计时间： 审核： 执行时间
班次： 小组名称： 姓名：
课型：反馈课
课题：整式的加减复习（2）
学习目标：
1．对本章内容的认识更全面、更系统化。
2．进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。
重点难点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。
一、复习引入（我会做）
1、填空（每空1分，共16分）
（1）单独一个数或一个字母_______单项式。
（2）单项式的书写要注意：
①当一个单项式的系数是１或－１时，“１”通常省略不写。
②单项式的系数是带分数时，通常写成___________。
（3）多项式
①多项式的项：多项式中，每个___________叫做多项式的项。一个多项式含有几项，就叫做___________。
②多项式的次数：多项式里，次数___________的次数，就是这个多项式的次数。
（4）升幂排列与降幂排列
①把多项式按某一个字母的指数_____________的顺序排列，叫做这个多项式按这个字母的降幂排列。
②把多项式按某一个字母的指数_____________的顺序排列，叫做这个多项式按这个字母的升幂排列。
（5）所有的__________都是同类项。
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