新课标人教A版高一数学必修四第一章1.5y=Asin(ωx+φ)函数 的图象（课件+教案+导学案）
　　新课标人教A版高一数学必修四第一章1.5y=Asin(ωx+φ)函数 的图象（24张PPT）.ppt
　　新课标人教A版高一数学必修四第一章1.5y=Asin(ωx+φ)函数 的图象（导学案无答案）.doc
　　新课标人教A版高一数学必修四第一章1.5y=Asin(ωx+φ)函数 的图象（教案无答案）.doc
　　1.5函数 的图象（1）导学案
　　※学习目标：
　　1.通过回顾旧知，会用“五点法”画出 的图象的简图
　　2.通过自学和小组交流观察图1.5-2，图1.5-3，图1.5-4，分析每个图中图象间的关系，在老师引导下，归纳出 对 （ ）的图象的影响
　　3.会运用平移、伸缩变换规律，叙述由 的图象得到 的图象的变换过程
　　※学习重难点：
　　学习重点：将参数 对 的图象的影响的问题进行分解，从而学习如何将一个复杂问题分解为若干个简单问题的方法
　　学习难点：
　　对函数 的图象的影响
　　※学习过程：
　　一、复习回顾：
　　二、新课导学
　　（一）创设情境，导入新课
　　前面我们接触过形如 （其中 都是常数）的函数，他在生活实践中有很多用处. 例如：在物理中，简谐振动中平衡位置的位移y随时间x的变化关系图象        1.5函数 的图象（1）教案
　　※教学目标：
　　1.通过回顾旧知，会用“五点法”画出 的图象的简图
　　2.通过自学和小组交流观察图1.5-2，图1.5-3，图1.5-4，分析每个图中图象间的关系，在老师引导下，归纳出 对 （ ）的图象的影响
　　3.会运用平移、伸缩变换规律，叙述由 的图象得到 的图象的变换过程
　　※教学重难点
　　教学重点:
　　将参数 对 的图象的影响的问题进行分解，从而学习如何将一个复杂问题分解为若干个简单问题的方法
　　教学难点：
　　对函数 的图象的影响
　　※教学方法：启发诱导，小组交流
　　※教学手段：多媒体辅助教学
　　※授课类型：新授课
　　※教学过程：
　　一、复习回顾：
　　（引导学生用“五点法”作图）
　　二、新课导学
　　（一）创设情境，导入新课
　　前面我们接触过形如 （其中 都是常数）的函数，他在生活实践中有很多用处. 例如：在物理中，简谐振动中平衡位置的位移y随时间x的变化关系图象                              
　　（二）启发诱导，探求规律
　　可以看出它和正弦曲线很相似，那么函数 与函数 有什么关系呢？从解析式来看，函数 就是 A=1、ω=1、 =0时的特殊情况，那么  对 的图象有什么影响？
　　探索 对 的图象的影响.