约1050字。

　　课题 5.5打折销售 课型 新授课 授课时间 2011-11-23
　　主备课人 刘   军 使用者  教学课时 1
　　学科组成员 南子荣  魏玉琴  史春英  荆鹏昊  刘军  吴俊虹 陆冬梅
　　教学目标 1．使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题；体验数学知识在现实生活中的应用。
　　2．使学生进一步了解列出一元一次方程解应用题这种代数方法及其步骤；培养学生的分析问题和解决问题的能力。
　　教学重点 进一步熟练运用方程解决实际问题
　　教学难点 理解经济问题中打折的意义
　　教学用具 多媒体课件、常见几何体
　　教学方法 通过社会实践自主学习
　　板书设计 5．5打折销售
　　（一）知识回顾      （二）例题解析      
　　（三）自学检测      （四）当堂训练
　　（五）课堂小结
　　一、 学习目标：
　　1. 在实际问题中寻找适当的等量关系，建立方程。
　　2. 理解打折销售问题中的利润（利润率）、成本、销售价之间的关系
　　二、 自学提示：
　　阅读课本P187-188内容
　　1.完成课本中的“想一想”
　　2.打折销售问题中的利润利润率）、成本、销售价之间有怎样的关系
　　3.小组讨论用一元一次方程解决实际问题中的一般步骤是什么？
　　三．自学检测：
　　1.原价100元的商品打8折后价格为     80       元；
　　2.原价100元的商品提价40%后的价格为   140     元；
　　3.进价100元的商品以150元卖出，利润是  50  元，利润率是     50%     ；
　　4.一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这种夹克每件的成本价是多少元？
　　解：设这件夹克的成本价为X元，那么：这件夹克的标价为    x(1+50%)     元；这件夹克的实际售价用X表示为   1.5x×80%        元；由此，列出方程得：   1.5x×80% = 60       。
　　解方程，得X=        50    。
　　答：这件夹克的成本价是     50    元。
　　公 式：利润=卖出价－成本价（或者：利润=销售价－成本价）
　　利润率 = 利润成本