约1420字。　　
    《有理数》复习教案 课时 2－2 授课时间 
　　课型 复习课 主备人 赵家国
　　1.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算；
　　2.用四舍五入法,按要求(有效数字或精确度)确定运算结果；
　　3.会利用计算器进行有理数的简单计算和探索数的规律.
　　重点：在学生自主归纳的过程中，感受数学的整体性.
　　难点：鼓励学生主动观察、归纳，提出猜想，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略.
　　小黑板
　　1. 阅读课本P31－64
　　2. 完成课本P69-70的复习题第5－10题。
　　教 师 活 动 内 容、方 式 学生活动方式、内容
　　一、创设情境：
　　这章我们学习的有理数,教材从引入负数开始,首先介绍有理数的基本概念,然后讲解了有理数的运算.通过今天的复习,相信同学们对有理数有更系统、更深刻的理解.本堂课我们将对后一部分作一具体复习.
　　二、探究归纳
　　根据知识结构复习相关的知识要点，并回答以下问题。
　　1．有理数的加、减、乘、除、乘方的法则各是什么？
　　2．在有理数运算中，有哪些运算律？混合运算的顺序是什么？
　　3．什么是科学计数法？怎样进行科学计数法？
　　学生分小组讨论，
　　引导学生归纳本章内容的知识结构,使学生明确所复习的内容,对所复习的内容有一个整体感知的过程．