约3050字。　　
    《去括号》教案
　　教材：义务教育课程标准实验教科书七年级上册
　　●教材与学生数学现实分析
　　本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点，是以后化简代数式、分解因式、配方法等知识点当中的重要环节，对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程，所以又是一个难点，由此不难看出，该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要作用。
　　●教学目标：
　　1、知识目标：1）学生经过观察、合作交流、讨论总结出去括号的法则，并较为牢固地掌握。
　　2）能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式。
　　2、能力目标：1）培养学生的观察、分析、归纳能力。
　　2）锻炼学生的语言概括能力和表达能力。
　　3）培养学生的知识分解、知识整合能力。
　　3、情感目标：1）让学生感受知识的产生、发展及形成过程，培养其勇于探索的精神。
　　2）通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。
　　●教学重难点
　　重点：去括号法则及其运用。
　　难点：括号前面是“—”号，去括号时，应如何处理。
　　●教法与学法分析
　　为充分体现教师是课堂活动的组织者和推动者，同时鉴于七年纪学生的思维所呈现出的具体、直观、形象之特点，为突破难点，选用“情境——探索——发现”的教学模式，通过直观教学，借助多媒体动画吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲，激发学习兴趣，在整个学习过程中，以“自主参与、勇于探索、合作交流”的探索式学法为主，从而达到提高学习能力的目的。