约520字。　　
    《三视图（二）》教案
　　一、教学目标：
　　1、进一步明确正投影与三视图的关系
　　2、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；
　　3、培养动手实践能力，发展空间想象能力.
　　二、教学重点、难点
　　重点：简单立体图形的三视图的画法
　　难点：三视图中三个位置关系的理解
　　三、教学过程：
　　（一）复习引入
　　1、画一个立体图形的三视图时要注意什么？（上节课中的小结内容）
　　2、说一说：直三棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图
　　3、做一做：画出下列几何体的三视图
　　4、讲一讲：你知道正投影与三视图的关系获                  图29.2-7
　　（二）讲解例题
　　例2画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图. 
　　分析:支架的形状，由两个大小不等的长方体构
　　成的组合体.画三视四时要注意这两个长方体的
　　上下、前后位置关系.
　　解:如图29.2-7是支架的三视图
　　例3右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图
　　分析.钢管有内外壁，从一定角度看它时，看不见
　　内壁.为全面地反映立体图形的形状，画图时规定;
　　看得见部分的轮廓线画成实线.因被其他那分遮挡
　　而看不见部分的轮廓线画成虚线.                     图29.2-9            
　　解.图如图29.2-7是钢管的三视图，其中的虚线表示钢管的内壁.