江苏省南京市建邺区2018年中考一模数学试卷(解析版)
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共27道小题,约10410字。
江苏省南京市建邺区2018年中考一模数学试卷
一、单选题
1.下列各数中,相反数、绝对值、平方根、立方根都等于其本身的是( )
A. 0 B. 1 C. 0和1 D. 1和-1
【答案】A
【考点】相反数及有理数的相反数,绝对值及有理数的绝对值,平方根,立方根及开立方
【解析】【解答】解:∵相反数等于它本身的数是0,平方根等于它本身的数是0,立方根等于它本身的数是0,±1,
∴相反数、平方根、立方根都等于它本身的数是0.
故答案为:A.
【分析】相反数等于它本身的数是0,平方根等于它本身的数是0,立方根等于它本身的数是0,±1,就可得出相反数、平方根、立方根都等于它本身的数。
2.把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所示,已知EF=CD=4cm,则球的半径长是( )
A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm
【答案】B
【考点】垂径定理,切线的性质
【解析】【解答】解:由题意,⊙O与BC相切,记切点为G,作直线OG,分别交AD、劣弧EF于点H、I,再连接OF,
在矩形ABCD中,AD∥BC,而IG⊥BC,
∴IG⊥AD,
∴在⊙O中,FH= EF=2,
设求半径为r,则OH=4-r,
在Rt△OFH中,r2-(4-r)2=22 ,
解得r=2.5,
∴这个球的半径是2.5厘米.
故答案为:B.
【分析】由题意,⊙O与BC相切,记切点为G,作直线OG,分别交AD、劣弧EF于点H、I,再连接OF,根据AD∥BC,而IG⊥BC,可得出IG⊥AD,求出FH的长,利用勾股定理,在Rt△OFH中,建立关于r的方程,求解即可。
3.如图①,是一个每条棱长均相等的三棱锥,图②是它的主视图、左视图与俯视图.若边AB的长度为a,则在这三种视图的所有线段中,长度为a的线段条数是( )
A. 12条 B. 9条 C. 6条 D. 5条
【答案】B
【考点】简单几何体的三视图
【解析】【解答】解:观察三棱锥的三视图,可得主视图中有3条长度为a的线段,左视图中有3条长度为a的线段,俯视图中有3条长度为a的线段,所以在这三种视图的所有线段中,长度为a的线段条数是3+3+3=9条.
故答案为:B.
【分析】观察三棱锥的三视图,可得主视图中有3条长度为a的线段,左视图中有3条长度为a的线段,俯视图中有3条长度为a的线段,就可求出在这三种视图的所有线段中,长度为a的线段条数。
4.下列计算结果为负数的是( )
A. (-3)+(-4) B. (-3)-(-4) C. (-3)′(-4) D. (-3)-4
【答案】A
【考点】负整数指数幂的运算性质,有理数的加法,有理数的减法,有理数的乘法
【解析】解:A、 (-3)+(-4)=-7,符合题意;
B、(-3)-(-4)=-3+4=1,不符合题意;
C、(-3)′(-4)=12,不符合题意;
D、(-3)-4=81,不符合题意.
由此可得,只有选项A的计算结果为负数,故答案为:A.
【分析】利用有理数的加减法则、乘法法则、负整数指数幂的法则,分别对各选项逐一判断。
5.计算a6×(a2)3÷a4的结果是( )
A. a3 B. a7 C. a8 D. a9
【答案】C
【考点】同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法
【解析】【解答】解:
a6×(a2)3÷a4
= a6×a6÷a4
= a12÷a4
= a8.
故答案为:C.
【分析】先算乘法运算,再根据同底数幂的乘法运算法则和同底数幂的运算法则计算即可。
6.若锐角三角函数tan55°=a,则a的范围是( )
A. 0<a<1 B. 1<a<2 C. 2<a<3 D. 3<a<4
【答案】B
【考点】特殊角的三角函数值
【解析】【解答】解:
∵tan45°=1,tan60°= ,
∴1<tan55°< ,
∴1<tan55°<2.
故答案为:B.
【分析】利用特殊角的三角函数值,分别得出tan45°和tan60°的值,就可得出a的取值范围。
7.函数y= 中,自变量x的取值范围是________.
【答案】x≤1
【考点】二次根式有意义的条件
【解析】【解答】解:∵二次根式有意义,被开方数为非负数,
∴1 -x≥0,
解得x≤1.
故答案为:x≤1.
【分析】二次根式有意义条件是被开方数为非负数,建立不等式,求解即可。
8.分解因式a3﹣a的结果是________.
【答案】a(a+1)(a﹣1)
【考点】提公因式法与公式法的综合运用
【解析】【解答】解:a3-a
=a(
=2(a+1)(a-1).
故答案为:2(a+1)(a-1).
【分析】观察此多项式有公因式a,因此提取公因式后,再利用平方差公式分解因式。
9.若关于x的一元二次方程x2-kx-2=0有一个根是1,则另一个根是________.
【答案】-2
【考点】一元二次方程的根与系数的关系
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