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《平面与平面平行的性质》ppt1（教案+学案，共6份）

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资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 必修二课件
文件类型: ppt, doc
资源大小: 1.17 MB
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更新时间: 2015/10/30 18:18:25
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资源简介：: 2015年秋高中数学 2.2.4 平面与平面平行的性质（第2课时）课件+教案+学案新人教A版必修2（打包6份）
　　20151003313.doc
　　20151003314.ppt
　　20151003315.doc
　　20151003316.doc
　　20151003317.ppt
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　　2.2.4 平面与平面平行的性质（第2课时）
　　设计教师：田许龙
　　一、温故思考【自主学习•质疑思考】
　　新课引入，仔细阅读课本60-61页，结合课本知识，完成下述概念.课件1内容
　　1.直线与直线平行的定义：直线与直线没有————————；
　　直线与平面平行的定义：直线与平面没有————————.
　　平面与平面平行的定义：两个平面没有——————————.
　　2.直线与平面平行的判定定理：如果平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面————————.
　　平面与平面平行的判定定理：如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面————————，则这两个平面平行.
　　3、直线与平面平行的性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线————————.
　　2.2.4平面与平面平行的性质（第1课时）
　　设计者：田许龙
　　教学内容平面与平面平行的性质
　　教学目标知识与技能 1. 掌握平面与平面平行的性质定理及其应用；
　　2．理解线线平行、线面、面面平行之间的关系，能进行二者之间的转化
　　过程与方法通过对空间平面与平面平行的研究，培养学生学会观察、分析、推理、论证的思维方法，培养学生空间想象能力，领悟数形结合的数学思想，提高数学思维能力.
　　情感、态度与价值观通过对生活中事物联系课本知识，培养学生主动探索、勇于发现的求知精神；养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯.
　　教学重点平面与平面平行的性质