2016届（新课标）高考数学（文）大一轮复习精讲课件讲义真题训练试题：第一章　集合与常用逻辑用语（基础落实+考点突破）（3份）
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│　第二节  命题及其关系、充分条件与必要条件.ppt
│　第三节  简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.ppt
│　第一节  集合.ppt
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│　　　第1章  第1节  集合.doc
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└─【三维设计】2016届（新课标）高考数学（文）大一轮复习达标训练试题：第一章　集合与常用逻辑用语（模块命题专练+跟踪检测，4份）
　　　　板块命题点专练(一)　集合与常用逻辑用语.doc
　　　　课时跟踪检测(二)　命题及其关系、充分条件与必要条件.doc
　　　　课时跟踪检测(三)　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.doc
　　　　课时跟踪检测(一)　集合.doc
　　一、重视教材习题的母题功能
　　你知道高考题是怎样命制的吗？看完本讲内容，洞晓了高考命题的5大常用手段，你就明白了教材经典题目的重要性．你还会陷入“高考高于天，教材放一边”的备考误区吗？
　　编写本讲的目的，我们旨在提醒您：一轮复习要“抓纲靠本”，“纲”就是考纲，“本”就是课本．要重拾起被遗忘忽视的课本，重温基础知识，重做典型题目，重视教材“母题”的引领作用，发挥教材母题做一当十的功效．
　　在此，仅以2014年新课标全国卷两套试题为例进行说明，以佐证教材习题的重要性．
　　教材这样练
　　《人教A版•必修5》P14例5.
　　如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北侧远处一山顶D在西偏北15°的方向上，行驶5 km后到达B处，测得此山顶在西偏北25°的方向上，仰角为8°，求此山的高度CD(精确到1 m)．
　　高考这样变
　　(2014•新课标全国卷Ⅰ)如图，为测量山高MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点．从A点测得M点的仰角∠MAN＝60°，C点的仰角∠CAB＝45°以及∠MAC＝75°；从C点测得∠MCA＝60°，已知山高BC＝100 m，则山高MN＝________m.
　　教材这样练
　　《人教A版•必修1》P39B组第3题．
　　已知函数f(x)是偶函数，而且在(0，＋∞)上是减函数，判断f(x)在(－∞，0)上是增函数还是减函数，并证明你的判断．
　　高考这样变
　　(2014•新课标全国卷Ⅱ)已知偶函数f(x)在[0，＋∞)单调递减，f(2)＝0.若f(x－1)>0，则x的取值范围是________．