福建省南平市2014年中考数学试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 293 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/8/23 13:26:49
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共26道小题,约7730字。

  福建省南平市2014年中考数学试卷
  一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个正确的选项,请在答题卡的相应位置填涂)
  1.(4分)(2014•南平)﹣4的相反数(  )
  A. 4 B.﹣4 C. D.﹣
  分析: 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.
  解答: 解:﹣4的相反数4.
  故选:A.
  点评: 本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
  3.(4分)(2014•南平)一个袋中只装有3个红球,从中随机摸出一个是红球(  )
  A.可能性为 B. 属于不可能事件 C. 属于随机事件 D. 属于必然事件
  考点: 随机事件;可能性的大小..
  分析: 根据要求判断事件的类型,再根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念选择即可.
  解答: 解:因为袋中只装有3个红球,所以从中随机摸出一个一定是红球,所以属于必然事件,
  故选:D.
  点评: 本题主要考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念.确定事件包括必然事件和不可能事件.理解概念是解决这类基础题的主要方法.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
  4.(4分)(2014•南平)下列计算正确的是(  )
  A.(2a2)4=8a6 B.a3+a=a4 C. a2÷a=a D. (a﹣b)2=a2﹣b2
  考点: 同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;完全平方公式..
  分析: 根据合并同类项的法则,同底数幂的除法,完全平方公式以及幂的乘方的知识求解即可求得答案.
  解答: 解:A、(2a2)4=16a8,故A选项错误;
  B、a3+a,不是同类项不能计算,故B选项错误;
  C、a2÷a=a,故C选项正确;
  D、(a﹣b)2=a2+b2﹣2ab,故D选项错误.
  故选:C.
  点评: 本题主要考查了合并同类项的法则,同底数幂的除法,完全平方公式以及幂的乘方的知识,解题的关键是熟记法则及公式.
  5.(4分)(2014•南平)将直尺和三角板按如图的样子叠放在一起,则∠1+∠2的度数是(  )
  A.45° B. 60° C. 90° D. 180°
  考点: 平行线的性质..
  分析: 利用平行线的性质和对顶角的性质进行解答.
  解答: 解:如图,∵a∥b,
  ∴∠1=∠3,∠2=∠4.
  又∵∠3=∠5,∠4=∠6,∠5+∠6=90°,
  ∴∠1+∠2=90°.
  故选:C.
  点评: 本题考查了平行线的性质.正确观察图形,熟练掌握平行线的性质和对顶角相等.
  6.(4分)(2014•南平)下列说法正确的是(  )
  A. 了解某班同学的身高情况适合用全面调查
  B. 数据2、3、4、2、3的众数是2
  C. 数据4、5、5、6、0的平均数是5
  D. 甲、乙两组数据的平均数相同,方差分别是S =3.2,S =2.9,则甲组数据更稳定
  考点: 方差;全面调查与抽样调查;算术平均数;众数..
  分析: 根据调查方式,可判断A;
  根据众数的意义可判断B;
  根据平均数的意义,可判断C;
  根据方差的性质,可判断D.
  解答: 解:A、了解某班同学的身高情况适合全面调查,故A正确;
  B、数据2、3、4、2、3的众数是2,3,故B错误;
  C、数据4、5、5、6、0的平均数是4,故C错误;
  D、方差越小越稳定,乙的方差小于甲得方差,乙的数据等稳定,故D错误.
  故选:A.
  点评: 本题考查了方差,方差越小数据越稳定是解题关键.
  7.(4分)(2014•南平)下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(  )
  A.1,2,1 B. 1,2,2 C. 1,2,3 D. 1,2,4
  考点: 三角形三边关系..
  分析: 根据三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,计算两个较小的边的和,看看是否大于第三边即可.
  解答: 解:A、1+1=2,不能组成三角形,故此选项错误;
  B、1+2>2,能组成三角形,故此选项正确;
  C、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;
  D、1+2<4,能组成三角形,故此选项正确;
  故选:B.
  点评: 此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形的三边关系定理.
  8.(4分)(2014•南平)一名老师带领x名学生到动物园参观,已知成人票每张30元,学生票每张10元.设门票的总费用为y元,则y与x的函数关系为(  )
  A.y=10x+30 B. y=40x C. y=10+30x D. y=20x
  考点: 函数关系式..
  分析: 根据师生的总费用,可得函数关系式.
  解答: 解:一名老师带领x名学生到动物园参观,已知成人票每张30元,学生票每张10元.设门票的总费用为y元,则y与x的函数关系为y=10x+30,
  故选:A.
  点评: 本题考查了函数关系式,师生的总费用的等量关系是解题关键.
  9.(4分)(2014•南平)如图,△ABC中,AD、BE是两条中线,则S△EDC:S△ABC=(  )
  A.1:2 B. 2:3 C. 1:3 D. 1:4
  考点: 相似三角形的判定与性质;三角形中位线定理.菁优网版权所有
  分析: 在△ABC中,AD、BE是两条中线,可得DE是△ABC的中位线,即可证得△EDC∽△ABC,然后由相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得答案.
  解答: 解:∵△ABC中,AD、BE是两条中线,
  ∴DE是△ABC的中位线,
  ∴DE∥AB,DE= AB,

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源