约1200字。

　　第1章走进数学世界
　　1.1与数学交朋友
　　1.数学伴我们成长
　　教学目标
　　结合实例，体会数学与我们的成长密切相关。
　　通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们成长。
　　尝试从不同角度、运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。
　　通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。
　　教学重点
　　体会数学就在我们身边，感受数学学习促进我们成长。
　　教学难点
　　体会数学与我们的成长密切相关。
　　教学方法
　　引导、议论、交流、点拨。
　　教学用具
　　剪刀、长方形纸片。  
　　教学过程
　　一、 导入：
　　师：同学们好，我很高兴能与大家在一起学习数学。先请看课本第1页第1章的导图。
　　⒈你从第1章的导图中看到了什么？
　　让生观察导图后充分发表意见。
　　⒉你爱这个数学世界吗？为什么？
　　归纳：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采。（师板书：第1章走进数学世界）
　　二、 导学：
　　⒈师：让我们回忆一下我们的成长历程：出生——学前——小学（板书），我们每一天都在接触数学并不断学习它。你能从你的不同成长阶段举出一些与数学有关的例子吗？
　　师鼓励生积极回忆、大胆发言。
　　师生共同讨论交流，从具体事例中分析并找出数学信息。
　　⒉回忆一下，在小学阶段我们学习的数学知识主要有哪些？
　　生回忆、交流。
　　师指定若干名同学回答，师生共同系统归纳：
　　3.师：数学知识的学习，不仅开阔了我们的视野，而且改变了我们的思维方式，使我们变得更加聪明了。请发挥自己的聪明才智，尝试解决以下问题。
　　⑴计算并观察下列三组算式：
　　①已知25 ，则          。（应用已知条件来得出结果）
　　②你能举出一个类似的例子吗？