《正弦、余弦》学案1

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  • 资源类别: 苏科版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2012/12/31 13:34:38
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约1450字。

  §7.2正弦、余弦(2)
  主备:李维明                                           班级________姓名____________
  一.学习目标:
  1.能够根据直角三角形的边角关系进行计算;
  2. 能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角.
  二.学习重点难点:重点:用函数的观点理解正切,正弦、余弦
  难点:在实际问题中运用正切,正弦、余弦等知识解决相关问题.
  三.教学过程
  【温故知新】
  1.在Rt△ABC中,∠C=90°,分别写出∠A的三角函数关系式:
  sinA=___  __,cosA=____  _,tanA=___ __.
  ∠B的三角函数关系式______________        ___________.
  2.比较上述中,sinA与cosB,cosA与sinB,tanA与tanB的表达式,你有什么发现?
  3.基础训练
  ①如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8,则sinA=_____,cosA=_____,tanA=_____.
  ②如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AC=4,则sinB=_____,cosB=_____,tanB=_____.
  ③在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=2BC,则sinC=_____.
  ④如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinA=35,则BC=_____.
  ⑤在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinB=45,则AC=_____.
  ⑥如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=15,sinC=35,则AB=_____.
  ⑦在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=23,AC=12,则AB=_____,BC=_____.
  【例题解析】
  例1.小明正在放风筝,风筝线与水平线成35°角时,小明的手离地面1m,若把放出的风筝线看成一条线段,长95m,求风筝此时的高度.(精确到1m)
  (参考数据:sin35°≈0.5736,cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002)
  例2.工人师傅沿着一块斜靠在车厢后部的木板往汽车上推一个油桶(如图),已知木板长为4m,车厢到地面的距离为1.4m.
  (1)你能求出木板与地面的夹角吗?
  (2)请你求出油桶从地面到刚刚到达车厢时的移动的水平距离.(精确到0.1m)
  (参考数据:sin20.5°≈0.3500,cos20.5°≈0.9397,tan20.5°≈0.3739)

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