约1680字。

　　§4.3  简单的统计图（1）  （总第   课时）
　　预习目标：1、 使学生能够掌握条形统计图和折线统计图的特点和作用；
　　2、 理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息；
　　3、让学生体会数学与生活的联系，初步认识统计图的意义和作用，根据不同需要选择合适的统计图，初步形成统计的思想。
　　预习重点：看懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，利用统计图分析解决问题。
　　预习内容：阅读课本P83~85内容，完成下列任务。
　　任务一：通过观察统计图获取信息。
　　1、某中学四个年级学生人数分布如图1所示。通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况条形图，如图2所示。已知该中学被调查的四个年级共有学生1500人，请回答下列问题：
　　（1）高一年级学生暑假期间共读课外书多少本？
　　（2）暑假期间读课外书总量最少的是几年级学生？
　　共读课外书多少本？
　　（3）该校暑假期间四个年级人均读
　　课外书多少本？
　　任务二：
　　小明家2002年的四个季度的用电量如表一，其中各种电器用电量如表二：
　　季度名称 用电量（度）
　　第一季度 250
　　第二季度 150
　　第三季度 400
　　第四季度 200
　　各种电器 用电量（度）
　　空调 250
　　冰箱 400
　　照明 100
　　彩电 150
　　其他 100
　　（表一）                                （表二）
　　小明根据上面的数据制成下面的统计图．