湖北省孝感高级中学2011-2012学年度上学期期中考试高二年级文科数学试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 4.2 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/11/21 16:02:18
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21小题,约2840字。

  湖北省孝感高级中学2011-2012学年度上学期期中考试
  高二年级文科数学
  命题人: 李  冉
  一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
  1. 如图,下列四个框图中满足UNTIL语句结构的是(   )
  A.         B.     C.            D.
  2.某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名学生参加数学竞赛. 下列各对事件为互斥事件的是(  )
  A.至少有1名男生和至少有1名女生 B.至少有1名男生和至多有1名女生
  C.至多有1名男生和全是男生   D.至多有1名男生和全是女生
  3. 下列说法中正确的是(   )
  A. 某种彩票的中奖率为 ,则买1000张这种彩票一定能中奖.
  B. 天气预报说明天本地降水概率为70%,则明天本地会有70%的区域下雨.
  C. 试验100次得到的频率一定比试验50次得到的频率更接近概率.
  D. 连续将一枚骰子掷10次,结果都是出现1点,则可推测该骰子可能不均匀.
  4. 某地区有高中生2600人,初中生11000人小学生10700人. 此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,用分层抽样的方法从该区所有中小学生中抽取一个样本,已知在高中生中抽取了26人,则所抽取样本的样本容量为(  )
  A. 243  B. 217   C. 110   D. 107
  5.已知下列命题
  ①如果直线a、b 平面 满足a∥b,a∥ , 那么b∥
  ②如果直线a和平面 满足a∥ ,那么经过直线a有且只有一个平面与平面 平行
  ③如果平面 不垂直于平面 ,那么平面 内一定不存在直线垂直于平面
  ④如果平面 平面 ,平面 平面 ,那么平面 ∥平面 ,其中正确命题的个数是(   )
  A. 3   B. 2   C. 1  D. 0
  6. 用秦九韶算法计算多项式 在 时的值时,不会出现的数值是(  )
  A. 23   B. 73   C. 142  D. 222
  7. 有甲、乙两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,他们每次命中环数的条形图如图所示,共计两位运动员的平均环数分别为 , 标准差为 , ,则(   )
  A.  ,     B.  ,  
  C.  ,    D.  ,  
  8.如图,棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AA1的中点,   
  则点A1到平面MBD的距离是(   )
  A.   B.  C.  D.
  9. 有一个小卖部为了研究气温对饮料销售的影响,经过统计,得到一个卖出饮料数与当天气温
  的对比表:
  摄氏温度 -1 3 8 12 17
  饮料瓶数 3 40 52 72 122
  根据上表可得回归方程 中的 为6,据此模型预测气温为30℃时销售饮料瓶数为(   )
  A. 141   B. 191   C. 211   D. 241
  10. 若自然数n使得作竖式加法 产生进位现象,则称n为“先进数”. 例如: 4是“先进数”,因4+5+6产生进位现象. 2不是“先进数”,因2+3+4不产生进位现象. 那么,小于100的“先进数”的概率为(   )
  A.  0.10   B.  0.90   C.  0.89   D.  0.88

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源