《有理数》学案
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约2270字。
东回中学 学校 七 年级 数学 学科 学生姓名: 合作伙伴:
主备人: 王鑫莉 第 1 课时 备课时间: 2011.10.5 授课人: 授课时间:
课题(单元章节):1.2.1_有理数
学习目标:
1、理解有理数的概念;
2、会判断一个数是整数还是分数,是正数还是负数;
3、懂得有理数的两种分类方法.
教学重点:正确理解有理数的概念
教学难点:正确理解分类的标准和按照一定标准分类
一、自学与导学:(10分)
1、下列各数中,正数有( ), 负数有( ),整数有( ), 有理数( ) ,
正整数有( ), 负整数有( ), 正分数有( ), 负分数有( )。
7, -9.24, -301, 31.25, 0., -18,3.1416,2009, -0.14287,67%
2、正整数、_____ 和 ______ 统称为整数。 ______ 和________统称为分数。
3、_______和_______统称为有理数。
二、说学与讲学(15分)
(一)有理数的有关概念
1、仔细阅读课本,对我们学过的数进行以下几种情况分类 :
正整数:举例__________________,
零:0,
负整数:举例____________
正分数:举例______________,
负分数:举例____________________
2、有理数的定义:_______、 _______和 _______统称为整数,______和______ 统 称为分数,_____ 和____统称为有理数。
3、口答下列问题
(1) 0是不是整数?0是不是有理数?
(2) -5是不是整数?-5是不是有理数?
(3) -0.3是不是负分数?-0.3是不是有理数?
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