《有理数》学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2011/10/22 9:02:46
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资源简介:

约2270字。

  东回中学 学校           七 年级                   数学 学科            学生姓名:                  合作伙伴:                                             
  主备人:  王鑫莉                     第     1   课时             备课时间:  2011.10.5                   授课人:                        授课时间:               
  课题(单元章节):1.2.1_有理数
  学习目标:
  1、理解有理数的概念;
  2、会判断一个数是整数还是分数,是正数还是负数;
  3、懂得有理数的两种分类方法.
  教学重点:正确理解有理数的概念
  教学难点:正确理解分类的标准和按照一定标准分类
  一、自学与导学:(10分)
  1、下列各数中,正数有(                   ),   负数有(                 ),整数有(                  ),     有理数(              ) ,   
  正整数有(                  ),   负整数有(                ),           正分数有(         ),            负分数有(           )。
  7, -9.24, -301, 31.25, 0., -18,3.1416,2009, -0.14287,67%
  2、正整数、_____         和 ______      统称为整数。  ______         和________统称为分数。                                                     
  3、_______和_______统称为有理数。
  二、说学与讲学(15分)
  (一)有理数的有关概念
  1、仔细阅读课本,对我们学过的数进行以下几种情况分类 :
  正整数:举例__________________,
  零:0,
  负整数:举例____________
  正分数:举例______________,
  负分数:举例____________________
  2、有理数的定义:_______、 _______和 _______统称为整数,______和______ 统  称为分数,_____     和____统称为有理数。
  3、口答下列问题  
  (1)  0是不是整数?0是不是有理数?
  (2)  -5是不是整数?-5是不是有理数?
  (3)  -0.3是不是负分数?-0.3是不是有理数?     

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