约1340字。

　　2.2整式的加减复习课
　　教学目的和要求：
　　1．使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。
　　2．进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。
　　3．通过复习，培养学生主动分析问题的习惯。
　　教学重点和难点：
　　重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。
　　难点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。　
　　教学方法：
　　分层次教学，讲授、练习相结合。
　　教学过程：
　　一、复习引入：
　　1．主要概念：
　　(1)关于单项式，你都知道什么?      
　　(2)关于多项式，你又知道什么?
　　引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项式的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义。
　　(3)什么叫整式?
　　在学生回答的基础上，进行归纳、总结，用投影演示：
　　整式    
　　2．主要法则：
　　①提问：在本章中，我们学习了哪几个重要的法则?分别如何叙述?
　　②在学生回答的基础上，进行归纳总结：
　　整式的加减
　　二、讲授新课：