《整式的加减》复习教案
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约2430字。
第2章 整式的加减复习(1)
课 题 第二章 整式的加减复习(1)
教材版本 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学七年级(上册)》
教材分析 《整式的加减》属于代数学,是《数学课程标准》中“数与代数”领域的重要内容 。
在本章中,首先学习列式表示简单的数量关系,继而学习整式及其相关概念,最后将合并同类项的法则以及去括号法则应用于本章的重点——整式的加减运算。这些知识是下一章一元一次方程的直接基础,也是今后方程及函数等知识的基础。
本节课要形成本章的知识结构,起到提纲挈领的作用,同时掌握较简单的整式加减运算,易错点是去括号时括号中符号的处理,提升点是数与式之间的相互关系。
学情分析 在前两个学段已经学了用字母表示数,简单的列示表示实际问题中的数量关系,这些知识是学习本章内容的基础,另外,第一章的有理数运算更是本章学习的重要基础。
学生对于整式运算的步骤掌握的比较好,但具体运算中的去括号是学生的易错点,同时学生对本章还没有形成完整的认识,通过本节课的复习提高学生对本章知识整体认识,以及运算能力。
教学目标 1、 引导学生对全章的知识做梳理,形成框架认识。
2、 运用最基础的概念和法则解决最基础的问题。
3、在梳理知识的过程中,提高学生的概括能力及自主学习的意识,体会从特殊到一般的辩证思想。
教学重点 运用基本概念和法则解决最基础的问题
教学难点 对本章知识的整体认识
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