《简单的随机抽样》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2010/2/10 17:52:57
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资源简介:
约1230字。  
    《简单的随机抽样》教案
  【教学目标】:
  使学生了解简单的随机抽样的操作过程,理解简单的随机抽样的含义,能用随机抽样的方法从总体中抽取样本。
  【重点、难点】:
  用简单的随机抽样的方法从总体中抽取样本。
  【教学过程】:
  一、用例子说明有些调查不适宜做普查,只适宜做抽样调查
  例1:妈妈为了知道饼熟了没有,从刚出锅的饼上切下一小块尝尝,如果这一小块熟了,那么可以估计整张饼熟了。
  例2:环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况,会在这个城市中分散地选择几个点,从各地采集数据。
  例3:农科站要了解农田中某种病虫害的灾情,会随意地选定几块地,仔细地检查虫卵数,然后估计一公顷农田大约平均有多少虫卵,会不会发生病虫害。
  例4:某部队要想知道一批炮弹的杀伤半径,会随意地从中选取一些炮弹进行发射实验,以考察这一批炮弹的杀伤半径。
  以上的例子都不适宜做普查,而适宜做抽样调查。
  二、如何从总体中选取样本
  1、什么是简单的随机抽样
  上面的例子不适宜做普查,而需要做抽样调查,那么应该如何选取样本,使它具有代表性,而能较好地反映总体的情况呢?
  要想使样本具有代表性,不偏向总体中的某些个性,有一个对每个个体都公平的方法,决定哪些个体进入样本,这种思想的抽样方法我们把它称为简单的随机抽样
  2、用简单的随机抽样方法来选取一些样本。
  假设总体是某年级300名学生的数学考试成绩,我们已经按照学号顺序排列如下:
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