2016秋九年级数学上册23.2 概率的简单应用课前预习+课后训练 （北京课改版）（解析版）
2016秋九年级数学上册23.2 概率的简单应用课前预习训练 （北京课改版）.doc
2016秋九年级数学上册23.2 概率的简单应用课后训练 （北京课改版）.doc
23.2 概率的简单应用
基础能力训练★回归教材 注重基础
◆概率的简单应用
1.从一本书中随机抽取若干页,其中“的”字出现的频率为0.02,由此可估计这本书中“的”字出现的概率为______.
2.小丽家装修房子时,把联结楼道门的电话给拆了下来,后来她想把电话重新装上,发现电话上有2条线.墙壁上有5条线,那么小丽分别任拿一根线就接对的概率为______.
3.某袋子中有红色、黄色、蓝色球共18个,小刚通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球的频率依次为 、 ,则袋子中三种球的估计数目分别是_______、_______、_______.
4.一次抛掷一角、五角和一元的硬币各一枚,可能出现的结果有______种.
5.甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”的游戏,两人同时“出手”.拳头表示“石头”,伸出食指和中指表示剪刀”,五指张开表示“布”,“石头”胜“剪刀”,“剪刀’’胜“布”,“布”胜“石头”,相同为平局,则甲胜的概率为______,乙胜的概率为______,平局的概率为______.
6.九年级(1)班共有48名团员要求参加青年志愿者活动,根据实际需要,团支部从中随机选择12名团员参加这次活动,该班团员李明能参加这次活动的概率是______.
7.任写一个－100～100内的整数,能被7整除的概率是______.
8.篮球比赛前需要挑选场地,裁判手中没有硬币,你有什么办法可以帮裁判解决这一问题?______.
9.人体内除了有23对常染色体外,还各有一对性染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,如果他们结合生下的孩子含有Y染色体则是男孩,只含有X染色体则是女孩,请设计一种实验来估计一对夫妻生男、生女的概率.
23.2 概率的简单应用
自主学习
主干知识 ←提前预习 勤于归纳→
认真阅读教材,完成下列各题
1.在气温和水分都适宜的土壤里,种下一粒麦种会出现发芽或不发芽两种情况,每种情况发生的可能性相等吗?怎样估计一粒麦种发芽的概率?
答案：不相等，品种与质量好的麦种发芽的可能性大，不发芽的可能性小，换麦种时，通常要做发芽实验以测定麦种的发芽率，从而估算每公顷地播种的麦种数量，也可以用发芽率来估计一粒麦种发芽的概率．
2.从全市5 000份试卷中随机抽取400份试卷,其中有360份成绩合格,估计该市成绩合格的人数约为______人.
答案：4500 解析：5000× =4500(人)．
3.有一种击鼓传花的游戏,一人两手交替不停地在鼓上拍打,当背对着的另外一个人喊停时,请估计右手落在鼓上的概率是多少?
答案：约为
4.一个口袋装有4个白球,1个红球,7个黄球,搅匀后随机从口袋中摸出1球是白球的概率为______.
答案： 解析：共有球4+1+7=12(个)，其中有白球4个，因此，摸出1球是白球的概率为 .
点击思维 ←温故知新 查漏补缺→
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