七年级数学上册第4章《图形的基本认识》学案(10份打包)

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  • 资源类别: 华东师大版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/10/12 22:18:04
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资源简介:
【华师大版】七年级数学上册第4章图形的基本认识学案(10份打包)
~$师大版】七年级数学上册学案:4-6余角和补角(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-1立体图形的视图(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-1生活中的立体图形(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-2由视图到立体图形(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-3立体图形的表面展开图(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-4平面图形(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-5线段的长短比较(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-5最基本的图形点和线(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-6角(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-6角的比较和运算(无答案).doc
【华师大版】七年级数学上册学案:4-6余角和补角(无答案).doc
  华东师大版七年级数学上册导学案39
  设计:          设计时间: 审核:        执行时间
  班次:          小组名称:               姓名:         
  课型:综合课
  课题:立体图形的视图
  学习目标:
  1、知道从不同方面来观察物体是不一样的;感受数学的转化思想,认识事物的不一定性,能分析不同的情况。
  2、能画出简单立体图形的三视图。
  重点:如何确定物体的三视图和如何概括三视图画出正确的立体图;
  难点:转化思想的培养
  一、抽测反馈(我会做)
  1.  视图来自于__________,太阳的光线可看作是平行的,得到的投影是__________投影;灯光可看作是从一点发出的,得到的投影是__________投影;视图是一种特殊的__________投影。(每空2分,共8分)
  2. 三视图指的是从__________、__________和__________(____________________)三个不同的方向看一个物得到的物体三个方向的视图。(每空2分,共8分)
  二、自主学习(我最棒)
  1.从不同方向看物品
  (1)在讲合上摆放圆柱、长方体,请两个同学分别站在讲台的左右两边,观察讲台上的物品,请两位同学说出自己看到的是什么?若要同时看到几件物品,应从哪几个方向看?
  (2)下图是由5个正方体组成的立体图,从不同方向看它得到的平面图形如下,请你标出它的三视图。
  华东师大版七年级数学上册导学案42
  设计:        设计时间:             审核:        执行时间班次:      
  小组名称:             姓名:             课型:综合课
  课题:平面图形
  学习目标:
  1、通过学习能使学生认识形形色色的平面图形;
  2、使学生能理解多边形可由三角形组合而成,并认识到点、线、面、体之间的关系。
  重点难点:认识到多边形是由三角组合而成的。
  一、抽测反馈(我会做)
  1、观察下面所示的各物体,画出它们的正视图。(每题2分,共6分)
  2、虽然我们所处的世界是一个立体的世界,是一个三维的世界,但通过前面的学习,我们也知道,立体图形是由平面图形所组成的,我们也知道,其实有时我们观察物体,都是从其表面开始的:(写出下面立体图形的)(每空2分,共8分)
  华东师大版七年级数学上册导学案47
  设计:        设计时间:             审核:        执行时间
  班次:        小组名称:             姓名:         
  课型:综合课
  课题:余角和补角
  学习目标:
  通过学习,明白余角与补角的定义与它们的性质及简单应用
  重点难点:余角与补角的定义及性质的应用
  一、抽测反馈(我会做)
  1、一个周角等于__________度;一个平角等于__________度;一个直角等于__________度;
  2、如果两个角的和等于90度,就说这两个角互为_____________,即其中一个角是另一个角的_____________.
  3、如果两个角的和等于180度,就说这两个角互为____________,即其中一个角是另一个角的_____________.
  4、同角或等角的余角__________,同角或等角的补角__________.(每空2分,共18分)
  二、自主学习(我最棒)
  余角、补角的性质
  1、如图∠1 与∠2互余,∠3 与∠4互余 ,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?
  分析:(1)∠1与∠2互余,∠1 +∠2=____________,∠1 = 90°- ____________.
  ∠3与∠4互余,∠3 +∠4=____________,∠3 =  90°- ____________.
  (2)当∠1 =∠3时
  ∠2______∠4(等量代换)
  上面的结论,用文字怎么叙述?
  余角性质:等角的相等
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