【华师大版】七年级数学上册第4章图形的基本认识学案（10份打包）
~$师大版】七年级数学上册学案：4-6余角和补角（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-1立体图形的视图（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-1生活中的立体图形（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-2由视图到立体图形（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-3立体图形的表面展开图（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-4平面图形（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-5线段的长短比较（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-5最基本的图形点和线（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-6角（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-6角的比较和运算（无答案）.doc
【华师大版】七年级数学上册学案：4-6余角和补角（无答案）.doc
华东师大版七年级数学上册导学案39
设计： 设计时间： 审核： 执行时间
班次： 小组名称： 姓名：
课型：综合课
课题：立体图形的视图
学习目标：
1、知道从不同方面来观察物体是不一样的；感受数学的转化思想，认识事物的不一定性,能分析不同的情况。
2、能画出简单立体图形的三视图。
重点：如何确定物体的三视图和如何概括三视图画出正确的立体图；
难点：转化思想的培养
一、抽测反馈（我会做）
1. 视图来自于__________，太阳的光线可看作是平行的，得到的投影是__________投影；灯光可看作是从一点发出的，得到的投影是__________投影；视图是一种特殊的__________投影。（每空2分，共8分）
2. 三视图指的是从__________、__________和__________（____________________）三个不同的方向看一个物得到的物体三个方向的视图。（每空2分，共8分）
二、自主学习（我最棒）
1.从不同方向看物品
（1)在讲合上摆放圆柱、长方体，请两个同学分别站在讲台的左右两边，观察讲台上的物品，请两位同学说出自己看到的是什么？若要同时看到几件物品，应从哪几个方向看？
（2）下图是由5个正方体组成的立体图，从不同方向看它得到的平面图形如下，请你标出它的三视图。
华东师大版七年级数学上册导学案42
设计： 设计时间： 审核： 执行时间班次：
小组名称： 姓名： 课型：综合课
课题：平面图形
学习目标：
1、通过学习能使学生认识形形色色的平面图形；
2、使学生能理解多边形可由三角形组合而成，并认识到点、线、面、体之间的关系。
重点难点：认识到多边形是由三角组合而成的。
一、抽测反馈（我会做）
1、观察下面所示的各物体，画出它们的正视图。（每题2分，共6分）
2、虽然我们所处的世界是一个立体的世界，是一个三维的世界，但通过前面的学习，我们也知道，立体图形是由平面图形所组成的，我们也知道，其实有时我们观察物体，都是从其表面开始的：（写出下面立体图形的）（每空2分，共8分）
华东师大版七年级数学上册导学案47
设计： 设计时间： 审核： 执行时间
班次： 小组名称： 姓名：
课型：综合课
课题：余角和补角
学习目标：
通过学习，明白余角与补角的定义与它们的性质及简单应用
重点难点：余角与补角的定义及性质的应用
一、抽测反馈（我会做）
1、一个周角等于__________度；一个平角等于__________度；一个直角等于__________度；
2、如果两个角的和等于90度，就说这两个角互为_____________，即其中一个角是另一个角的_____________.
3、如果两个角的和等于180度，就说这两个角互为____________，即其中一个角是另一个角的_____________.
4、同角或等角的余角__________，同角或等角的补角__________.（每空2分，共18分）
二、自主学习（我最棒）
余角、补角的性质
1、如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ，如果∠1＝∠3，那么∠2与∠４相等吗？
分析：（1）∠1与∠2互余，∠1 +∠2=____________，∠1 = 90°- ____________.
∠3与∠4互余，∠3 +∠4=____________，∠3 = 90°- ____________.
（2）当∠1 =∠3时
∠2______∠4（等量代换）
上面的结论，用文字怎么叙述？
余角性质：等角的相等
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