吉林省东北师范大学附属中学2015-2016学年高二理科选修2-2《微积分积分定理》教案

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  • 更新时间: 2015/12/31 21:25:23
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约1280字。

课题:微积分积分定理
课时:19
课型:新授课
教学目标:1、通过实例直观了解微积分积分定理的含义;
2、熟练地用微积分定理计算微积分.
教学重点 :直观了解微积分基本定理的含义,并能用定理计算简单的定积分。
教学难点 :了解微积分基本定理的含义
教学过程: 一、【复习回顾】
1.基本初等函数地求导公式
2.导数运算法则:
3.连续函数 在 上的定积分定义:
4.定积分的性质:

引入新课:我们讲过用定积分定义计算定积分,但其计算过程比较复杂,所以不是求定积分的一般方法。我们必须寻求计算定积分的新方法,也是比较一般的方法。
变速直线运动中位置函数与速度函数之间的联系
设一物体沿直线作变速运动,在时刻t时物体所在位置为S(t),速度为v(t)( ),
则物体在时间间隔 内经过的路程可用速度函数表示为 。
    另一方面,这段路程还可以通过位置函数S(t)在 上的增量 来表达,即  =


而 。
    对于一般函数 ,设 ,是否也有 
若上式成立,我们就找到了用 的原函数(即满足 )的数值差 来计算 在 上的定积分的方法。
注:1:定理  如果函数 是 上的连续函数 的任意一个原函数,则

此处并不要求学生理解证明的过程
为了方便起见,还常用 表示 ,即

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