重庆市巴蜀中学2015年中考数学二模试卷(解析版)
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共26道小题,约8940字。
重庆市巴蜀中学2015年中考数学二模试卷
一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共计48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑.
1.下列各数中,既不是正数也不是负数的数是( )
A. ﹣1 B. 0 C. 1 D.
考点: 实数.
分析: 既不是正数也不是负数的数只有0.
解答: 解:0既不是正数也不是负数.
故选B.
点评: 本题考查了实数的知识,注意熟练掌握:既不是正数也不是负数的数只有0.
2.计算2a+a的结果是( )
A. 3a2 B. 2a2 C. 3a D. 2a
考点: 合并同类项.
分析: 根据合并同类项的法则进行计算即可.
解答: 解:原式=(2+1)a=3a.
故选C.
点评: 本题考查的是合并同类项,即把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.
3.下列图形是几家电信公司的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
考点: 轴对称图形;中心对称图形.
分析: 根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
解答: 解:A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故错误;
B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故错误;
C、是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确;
D、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误.
故选C.
点评: 掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念.
轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;
中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180°后与原图重合.
4.正六边形的内角和为( )
A. 1080° B. 900° C. 720° D. 540°
考点: 多边形内角与外角.
分析: 多边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,据此即可求解.
解答: 解:正六边形的内角和为(6﹣2)×180°=720°.
故选C.
点评: 本题考查了多边形的内角和定理,理解定理是关键.
5.在 中,a的取值范围是( )
A. a≥0 B. a≤0 C. a>0 D. a<0
考点: 二次根式有意义的条件.
分析: 根据二次根式的性质:被开方数大于等于0,就可以求解.
解答: 解:a的范围是:a≥0.
故选;A.
点评: 本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.
6.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差分别是S甲2=0.90,S乙2=1.22,S丙2=0.43,S丁2=1.68,在本次射击测试中,成绩最稳定的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
考点: 方差.
分析: 根据方差是用来衡量一组数据波动大小的量,故由甲乙丙丁的方差可直接作出判断.
解答: 解:∵0.43<0.90<1.22<1.68,
∴丙成绩最稳定,
故选:C.
点评: 本题主要考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
7.分式方程 = 的解为( )
A. x=﹣3 B. x=﹣1 C. x=1 D. x=3
考点: 解分式方程.
专题: 计算题.
分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答: 解:去分母得:2x=3x﹣3,
解得:x=3,
经检验x=3是分式方程的解.
故选D
点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
8.如图,已知AB∥CD,∠DFE=135°,则∠ABE的度数为( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°
考点: 平行线的性质.
专题: 探究型.
分析: 先根据两角互补的性质得出∠CFE的度数,再由平行线的性质即可得出结论.
解答: 解:∵∠DFE=135°,
∴∠CFE=180°﹣135°=45°,
∵AB∥CD,
∴∠ABE=∠CFE=45°.
故选B.
点评: 本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.
9.如图,BC与⊙O相切于点C,BO的延长线交⊙O于点A,连结AC,若∠ACB=120°,则∠A的度数等于( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
考点: 切线的性质.
分析: 如图,连接OC.根据切线的性质知∠OCB=90°,则易求∠A=∠ACO=120°﹣90°=30°.
解答: 解:如图,连接OC.
∵BC与⊙O相切于点C,
∴OC⊥BC,即∠OCB=90°.
∵A=OC,
∴∠A=∠ACO=∠ACB﹣∠OCB=120°﹣90°=30°.
故选A.
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