山东省聊城市2012年中考数学试卷(解析版)
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共25道小题,约7610字。
山东省聊城市2012年中考数学试卷(解析版)
一、选择题(本题共12小题,每题3分,共36分)
1.(2012•聊城)计算|﹣|﹣的结果是( )
A.﹣ B. C.﹣1 D.1
考点: 有理数的减法;绝对值。
专题: 计算题。
分析: 根据绝对值的性质去掉绝对值符号,然后根据有理数的减法运算,减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解.
解答: 解:|﹣|﹣
=﹣
=﹣.
故选A.
点评: 本题主要考查有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.这是需要熟记的内容.
2.(2012•聊城)下列计算正确的是( )
A.x2+x3=x5 B.x2•x3=x6 C.(x2)3=x5 D.x5÷x3=x2
考点: 同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析: 根据合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘;同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减,分别进行计算,即可选出答案.
解答: 解:A、x2与x3不是同类项,不能合并,故此选项错误;
B、x2•x3=x2+3=x5,故此选项错误;
C、(x2)3=x6,故此选项错误;
D、x5÷x3=x2,故此选项正确;
故选:D.
点评: 此题主要考查了同底数幂的除法,合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方,很容易混淆,一定要记准法则才能做题.
3.(2012•聊城)“抛一枚均匀硬币,落地后正面朝上”这一事件是( )
A.必然事件 B.随机事件 C.确定事件 D.不可能事件
考点: 随机事件。
分析: 根据随机事件的定义,随机事件就是可能发生,也可能不发生的事件,即可判断.
解答: 解:抛1枚均匀硬币,落地后可能正面朝上,也可能反面朝上,
故抛1枚均匀硬币,落地后正面朝上是随机事件.
故选B.
点评: 本题主要考查的是对随机事件概念的理解,解决此类问题,要学会关注身边的事物,并用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题,比较简单.
4.(2012•聊城)用两块完全相同的长方体搭成如图所示的几何体,这个几何体的主视图是( )
A. B. C. D.
考点: 简单组合体的三视图。
分析: 根据主视图的定义,找到从正面看所得到的图形即可.
解答: 解:从物体正面看,左边1列、右边1列上下各一个正方形,且左右正方形中间是虚线,
故选:C.
点评: 本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图,解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项.
5.(2012•聊城)函数y= 中自变量x的取值范围是( )
A.x>2 B.x<2 C.x≠2 D.x≥2 .
考点: 函数自变量的取值范围。
专题: 常规题型。
分析: 根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.
解答: 解:根据题意得,x﹣2>0,
解得x>2.
故选A.
点评: 本题考查函数自变量的取值范围,知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
6.(2012•聊城)将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )
A.75° B.90° C.105° D.120°
考点: 三角形的外角性质;三角形内角和定理。
专题: 探究型。
分析: 先根据直角三角形的性质得出∠BAE及∠E的度数,再由三角形内角和定理及对顶角的性质即可得出结论.
解答: 解:∵图中是一副直角三角板,
∴∠BAE=45°,∠E=30°,
∴∠AFE=180°﹣∠BAE﹣∠E=105°,
∴∠α=105°.
故选C.
点评: 本题考查的是三角形内角和定理,即三角形内角和是180°.
7.(2012•聊城)某排球队12名队员的年龄如下表所示:
年龄/岁 18 19 20 21 22
人数/人 1 4 3 2 2
该队队员年龄的众数与中位数分别是( )
A.19岁,19岁 B.19岁,20岁 C.20岁,20岁 D.20岁,22岁
考点: 众数;中位数。
分析: 根据中位数和众数的定义求解.
解答: 解:观察图表可知:人数最多的是4人,年龄是19岁,故众数是19.
共12人,中位数是第6,7个人平均年龄,因而中位数是20.
故选B.
点评: 本题考查了众数与中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.众数是数据中出现最多的一个数.
8.(2012•聊城)如图,四边形ABCD是平行四边形,点E在边BC上,如果点F是边AD上的点,那么△CDF与△ABE不一定全等的条件是( )
A.DF=BE B.AF=CE C.CF=AE D.CF∥AE
考点: 平行四边形的性质;全等三角形的判定。
分析: 根据平行四边形的性质和全等三角形的判定方法逐项分析即可.
解答: 解:A、当DF=BE时,有平行四边形的性质可得:AB=CD,∠B=∠D,利用SAS可判定△CDF≌△ABE;
B、当AF=CE时,有平行四边形的性质可得:BE=DF,AB=CD,∠B=∠D,利用SAS可判定△CDF≌△ABE;
C、当CF=AE时,有平行四边形的性质可得:AB=CD,∠B=∠D,利用SSA不能可判定△CDF≌△ABE;
D、当CF∥AE时,有平行四边形的性质可得:AB=CD,∠B=∠D,∠AEB=∠CFD,利用AAS可判定△CDF≌△ABE.
故选C.
点评: 本题考查了平行四边形的性质和重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,但AAA、SSA,无法证明三角形全等,本题是一道较为简单的题目.
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