《一元一次方程》学案1
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约1180字。
3.1.1一元一次方程
[学习目标] 1、理解什么是一元一次方程。2、理解什么是方程的解及解方程,学会检验一个数值是不是方程的解的方法。3、进一步体会找等量关系,会用方程表示简单实际问题。4、体会数学与我们日常生活联系密切,培养学习数学的兴趣。
[学习重点] 1、一元一次方程的概念及方程的解;2、能验证一个数是否是一个方程的根。
[学习难点] 找等量关系列方程及估算法寻求方程的解.
[学习过程]
问题1:前面学过有关方程的一些知识,同学们能说出什么是方程吗?
答: 叫做方程。
问题2: 判断下列是不是方程,是打“√”,不是打“×”:
① ;( ) ②3+4=7;( )
③ ;( )④ ;( )
⑤ ;( ) ⑥ ;( )
问题3:根据下面实际问题中的数量关系,设未知数列出方程:
①用一根长为48cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长为多少?
解:设正方形的边长为 cm,列方程得: 。
②某校女生人数占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?
解:设这个学校学生数为 ,则女生数为 ,
男生数为 ,依题意得方程:
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